生活科の時間にあさがおの種を植えました。種を植えた後には、「元気に育ってね。」と声をかけている子もいました。自分のあさがおに責任をもち、大切に育てていってほしいと思います。

　本日の献立は、魚の磯部揚げ、合わせ和え、筑前だき、です。

　運動会の予行練習が計画されている１７日（水）です。ただ暑いので、朝の1時間、最低限必要な活動だけに限定します（昨日の応援練習の様子＝左）。
　２年生は算数の筆算ですね、ものさしを使う意味を教えます（中）。４年生の図工です（右）。構図で見え方が、全然違います。

　６年生は運動会の団体戦で、５年生と合同で騎馬戦を行います。騎馬戦の練習では同じ騎馬を組む友達に声をかけ合いながら、どの団も白熱した戦いを繰り広げていました。

　みんなが階段を降りて、玄関を出ているころ。教室では、みんなの机といすを整頓している子がいました。明日の朝、気持ちよく教室に入ることができますね。みんなのためにできることをどんどん見つけて、進んで行っていってほしいです。３人とも、みんなのためにありがとう。

　国語科では、聞き方と話し方を学習しました。何かを読みながら話を聞く場合と、目をつないでうなずきながら聞く場合とでは、どちらが話しやすいかを実際にして確認しました。これからの学習でも、生かしてほしいと思います。

　本日の献立は、かやくうどん、人参シューマイ、おひたし、野菜ふりかけ、です。
※　「G7広島サミット」を意識して、ランチルームも飾ってあります。

　昨日の夕方、運動会に向けての準備を教員でした１６日（火）です（左）。でも、今朝見てみると、もう人工芝上のテープがはがれてきていました。
　２年生では校区の様子を（中）、４年生は漢字を（右）やっていました。運動会の練習ばかりはやってられません。
　

　６年生は運動会の個人走で、５０ｍ走を行います。子供たちは速く走るための「腕の振り方」や「足の使い方」といったポイントを意識しながら、何度も練習に取り組みました。

　算数科の学習では、いくつといくつで６になるかを学習しました。今日は、プリントを使って、６になる組み合わせをたくさん見付けました。