久しぶりに保護者同伴の１年生の読み聞かせを予定している１９日（水）です。時間のある方、よろしくお願いいたします。
　２年生が図工作品を仕上げている様子（左）と４年生の外国語活動（中）です。
※　本日、６年生の子供会議もリハーサルを予定しています。時間外で迎え大変ですが、よろしくお願いします。６年生も頑張っているので、視聴できる方は視聴登録をお願いします。（写真は、昨日行われた全国学テの様子です）

　作品が早く仕上がった子供たちが、進んで片付けをしていました。みんなが使ったブラシや金網、おぼんを洗い、床を拭きました。活動だけではなく、後片付けまできちんと行う姿がすてきです。

　学級代表を中心に、どれを児童会スローガンにしたいのかを話し合いました。すてきな学校にしたいという気持ちをもって話し合うことができました。

　様々な表し方で作った模様を貼り合わせて、作品を作りました。友達が作った模様を見て、「すてきだね」と声をかけ合っていた子供たち。すてきな作品ができましたね。学習参観でいらした際に、是非、ご覧ください。

　学校司書による、図書室利用のためのオリエンテーションを受けました。著作物に関わるルールについても教えていただきました。今後の学習に生かしていくことができそうです。

　図画工作科「音のする絵」の学習では、耳をすまして聞こえてくる音や生活の中でよく聞く身近な音など、音から感じたことを形や色で表しました。子供たちは表したいことや、どのように表すのかを考え、音のイメージを膨らませながら作品を仕上げていました。

　教科書の挿絵を見て、数を数えました。ブロックを使って数の大きさを比べました。友達と協力して、活動しています。

　本日の献立は、オレンジジュース、アメリカンビーフソテー、添え野菜、白インゲン豆のトマト煮、です。

　６年生が全国学力学習状況調査に挑戦する１８日（火）です。
　１年生の音楽で校歌を学んでいました（左）。２年生は学年体育でリレーに挑戦していました（中）。４年生も学年体育を楽しんでいました（右）。
※　６年生の子供会議の視聴できる方、登録をお願いします。

　本日の献立は、ふくらぎの照り焼き、ごま酢和え、ちゃんこ鍋、です。