10月27日(金)　5限
　
質疑応答の様子です。
全校生徒の中でのやりとり、とても緊張が感じられる場面です。

10月27日(金)　5限 　 　

各委員会の発表の様子です。

　（写真　上：健康委員長　　下：図書委員長）

10月27日(金)　5限
　
各委員会の発表の様子です。

　（写真　上：環境委員長　　中：文化委員長　　下：厚生委員長）

10月27日(金)　5限
　
第1体育館で、後期生徒総会を行いました。

　（写真　上：専門委員長、議長団、執行部、学年代表）
　（写真　中：執行部）
　（写真　下：生活委員長）

10月27日(金)　4限

　先生の話を一言ももらすまいとする真剣な様子、グループで学びを深めようとする様子がみられます。
　
　（写真　上：3年4組　理科
　　　　　　「重力と浮力の関係によって物体はどうなるか」）
　（写真　下：3年5組　国語「漢字の造語力」）

10月27日(金)　4限

　幼児に配慮した市販のお菓子やコンピュータの情報の流れ、国会議員の待遇等について、興味深く学んでいます。
　
（写真　上：3年1組　家庭「幼児の生活に合ったおやつを作ろう」）
（写真　中：3年2組　技術「アルゴリズム」）
（写真　下：3年3組　社会「国会の仕組み」）

10月27日(金)　4限

　先生の説明をしっかりと聞いて練習に励んだり、声を掛け合って楽しくプレーしたりと、生徒たちが活発に活動しています。
　
　（写真　上：2年4,5組男子　体育「柔道」）
　（写真　下：2年4,5組女子　体育「ソフトボール」）

10月27日(金)　4限

自分たちで学ぼう、考えようとする姿勢がみられます。
それぞれのクラスで生徒たちの意欲が感じられます。
　
（写真　上：2年1組　数学「1次関数」）
（写真　中：2年2組　美術
　　　　　　「選んだモチーフが魅力的に見える構図を探そう」）
（写真　下：2年3組　理科
　　　　　　「意識して起きる反応と無意識で起こる反応を比べよう」）

10月27日(金)　4限

グループでプリント学習を進めたり、音読をしたりしています。
何事も、日々積み重ねていくことが大切ですね。
　
（写真　上：1年4組　国語「漢字の音訓」）
（写真　下：1年5組　英語「どちらが〜ですか？」）

10月27日(金)　4限

　ノートを丁寧にまとめる生徒、歌う準備をする生徒、グループで話し合う生徒の姿が見られます。
　
（写真　上：1年1組　社会
　　　　　「鎌倉時代にはどんな文化があっただろう」）
（写真　中：1年2組　音楽「マイバラード」）
（写真　下：1年3組　道徳「『どうせ無理』という言葉に負けない」）