最新更新日:2024/11/18
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

5年生 理科 発芽の条件

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 自分たちで発芽の条件に必要だと思う要素を考え、比較実験を行います。
 今日はその準備を行いました。芽が出る、出ない条件が目に見える形で分かると良いですね。

国語「もっと知りたい、友だちのこと」

3年生の国語では「もっと知りたい、友だちのこと」の中で、自分の大切なことや体験したことなどを友だちに伝える学習をしています。発表者は聞き手と目をつないで話すことを、聞き手は話し手を見て質問を考えながら聞くことを意識しています。2組の授業では、元気に発表する様子や友だちの発表をよく聞いて楽しそうに質問する様子が見られました。
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6年生 社会科 国会について

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 国会の仕組みや税金の使い方について学んでいます。私たちの生活に関わる税金ですが、知らないこともたくさんあり、驚いている様子でした。税金のことをよく理解して、生活していけるとよいですね。

2学年 ぐんぐんタイム 運動

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 運動会が終わっても体を動かして体力をつけています!

1学年 生活科 朝顔の観察

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芽の観察をしました。目、手、鼻で感じたことを書きました。「ざらざらしていたよ」「蝶みたいな形をしていた」など、たくさんの発見をしていました。

5月26日(金)の給食

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【献 立】

食パン、牛乳
照り焼きチキン
イタリアンサラダ
かぼちゃポタージュ
ブルーベリージャム

5年生 お楽しみ集会

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 みんなで企画した集会を行いました。
 仲良く活動できるように、心を配る場面がいくつも見られ、嬉しい気持ちになりました。
 次の集会も楽しみですね。

6学年 学級作りゲーム

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 割り箸を割り、友達と指1本で支え合う「割り箸チームワークゲーム」を行いました。1分間、息を合わせてバランスをとるのはなかなか難しいですが、さらっとやり遂げてしまう姿がたくさんありました!そのチームワークを様々な場で活かしていく姿を楽しみにしています! 

5年生 家庭科 おいしいお茶

家庭科の学習でお茶を入れました。
初めての調理実習です。
自分たちの手で入れたお茶はおいしかったようです。
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2年生 書写 はらいに気を付けて

 今日の書写は「はらい」に気を付けて文字を書きました。長さや向きなどをよく確認しながら書いていました。
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