本当の宝物とは、宝石でも、便利な道具でも、武器でもない！では、本当の宝物は何か？見る側に最後まで考え続けさせる深まりのある演技でした。会場と一体となった演出におよそ３０分間はあっという間に過ぎていきました。

５年生の子供たちは、区域連合音楽会に向けて、毎日歌声に磨きをかけています。「心が今日も笑顔」「チェンジ」では、自然で無理のない発声で体育館中に美しいハーモニーを響かせました。

栽培しながら、実った実を料理してみたり、暮らしに役立つものをつくったり。４年生の子供たちのヘチマの研究は今も進行中です。これまでの取組の内容を劇や身体表現等を交えてリアルに表現しました。

４年生から託されたペットボトルキャップを「暮らしに役立てて地球のためになることをしていこう」とこれまで取り組んできた歩みをクイズを交えて詳しく発表することができました。

かわいい衣装を身に付けて、スイミーが出会った海のすてきな世界を伸び伸びと表現しました。

校内発表会トップは１年生の子供たちです。全校の光陽っ子が見守る中、堂々と、そして元気に演技をすることができました。

＜献立内容＞
ごはん　ふくらぎのごまだれがけ　あわせ和え　マコモタケのお吸い物　牛乳

　マコモタケは、イネ科のマコモという植物で、旬は９月下旬から１１月頃です。２ｍ程の高さに成長し、根本が大きく成長した茎の部分を食べます。ほんのりとした甘みがあり、シャキシャキとした食感はたけのこに似ています。県内では富山市山田地区や氷見市等で栽培されています。今回は薄目に切り、お吸い物の具材として使用しました。

来る日も来る日もつぐないをし続ける「ごん」の気持ちを考えていきました。「ごん」の思いに寄り添った子供たちの発言には、あたたかさとやさしさが感じられました。

　外国語では新しいユニットが始まりました。今日はFood chain（食物連鎖）について考えました。理科で学んだことを生かすことができて子供たちは嬉しそうでした。

学習発表会での４年生の発表では、衝立による背景画、ヘチマの葉や茎の立体模型等たくさんの道具を使います。それらを当日は入場の際、教室から一気に運び入れ、終わり次第退場と同時に搬出します。今日は、通し練習をしながら、入退場の仕方も確認しました。これらの道具等が流れるように移動する様子はなかなか壮観です。