最新更新日:2024/11/14 | |
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4年生 総合 八尾の未来を考えよう その3
最後は、グループでどんな話合いをしたのか、共有し合いました。わずかな時間でしたが、それぞれに工夫しながら上手にまとめていました。また、名古屋学芸大学の学生さんが、子供たちの話合いを聞きながら、絵や文章で上手にまとめていただいたものを見せていただきました。
4年生 総合 八尾の未来を考えよう その2
後半の学習は、八尾町の好きなところやなくなってほしくないところ、これからの八尾町がどのようになってほしいかをグループごとに話し合いながら、大きな紙にまとめていきました。好きなところは、「町の人がやさしい」「おわらや曳山がある」「自然がいっぱいなところ」などいろいろな意見が出ました。普段の生活経験の中から感じていることをもとに「お年寄りにやさしい親切な町になるといい」「大きな公園をつくって、町の人とふれ合えたらいいな」など、それぞれが、違った素敵な八尾町の未来を語っていました。
4年生 総合 八尾の未来を考えよう その1
昨日は、総合的な学習の時間「八尾の未来を考えよう」の学習で、五十鈴ビジネスサポート株式会社の方を講師にお招きして、これからの八尾町の町づくりについて考えました。今回は樫尾小学校の4年生も一緒に学習しました。始めは、スライドを見ながら、これまでの活動を振り返ったり、五十鈴ビジネスサポートさんの取組の説明を聞いたりしました。すべり台や銅鏡など残しておきたいものを3Dでデータを取って再現できる技術に興味深く話を聞いていました。
1年生 国語科の時間1年生 体育科の学習1年生 生活科の時間1年生 自学グランプリ1年生 給食の時間10月12日(木)今日の給食6年生 書写「街」
書写では「街」を練習しています。
縦画と横画のバランスに注意しながら練習しました。 集中した雰囲気がとても気持ちよい時間でした。 |
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