情報モラル講座では、インターネットに関わるルールやマナー等について学習しました。自分の生活を振り返りながら取り組む姿が見られました。

風の強さや帆の大きさは車が進む距離にどのような関係があるのかデータから考えました。

巻尺を使って学校のいろいろな場所の長さを測りました。巻尺を使えば長い長さや周りの長さも測ることができることを体験しました。

夏休みまでの漢字のまとめテストを行いました。この日に向けて自主学習でたくさん漢字を書いてきた子もいます。成果を出せるよう頑張りました。

　クロームブックを使って、おえかきをしてみました。色やペンの太さを変えながら、自分の好きなもの等を描きました。とても楽しそうで、夢中でおえかきをしていました。

この写真は、プール開きの前に、用務員がタオルかけを設置しているところです。プール学習の際に、子供たちがタオルを手に取りやすいようにと準備しました。

職員の方々のたくさんの支えのもと、プール学習が始まっています。

反復横跳びの練習をしました。

頭の高さをあまり変えずに動くことを意識して、真剣に取り組みました。

　イベント係の子供たちの企画で、似顔絵大会をしました。
　友達の顔を見ながら、子供たちはかわいらしい似顔絵を描いていました。

大きい数のたし算・ひき算の学習です。
ペアになったり、みんなの前で自分の考えを説明したりします。

「〇〇さんと考えが似ていて・・・」と話し始めたり、友達の考えを聞いて「私と同じ考えですね」と話したりしています。

また、緊張している友達に「がんばれ」と声をかける子もいました。

　クロムブックを活用して調べたことを発表しました。適切な話し方や聞き方を意識しながら活動しました。