今日の下校風景です。

　部活動を終えて一斉に下校していく風景も定着してきました。
　今年度は「時を守る」ことに重点を置いています。
　下校完了時刻をしっかり守って下校しています。　

　本日６限、「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の事前訪問のための事業所への電話連絡をしました。
　各事業所の班長が、職員室の電話と職員室前にある公衆電話を使って電話をしました。
　初めて事業所の方とお話するとあって、緊張している生徒ばかりでしたが、精一杯話をしていました。
　９日と１２日も電話連絡の時間が設定されているので、その事業所の班長には頑張ってもらいたいです。

　伝える内容をしっかり確認しながら会話をしていました。

　職員玄関の下足入れが、古くなり表面がはがれ落ちていました。
　そこで、業務長のアイディアで、古くなった部分をカットして色を塗ったり、廃材を貼ったりして、環境に優しくリニューアルしました。

　靴箱一つ一つに個性が出で、素敵に仕上がりました！

　１年１組の数学の授業では、グループで教え合ったり、机間指導をする教員に質問する生徒の姿が見られます。
　生徒同士の教え合いでは、教えてもらう方だけでなく、説明する方もとても勉強になります。
　主体的に学習に向かう姿が素敵ですね！

　本日の６限目の授業の様子です。
　教科は数学で四則計算について学習しました。

　本日の６限目の授業の様子です。
　教科は国語で絵画を題材とした文章について学習しました。

　本日の６限目の授業の様子です。
　教科は数学で四則計算について学習しました。

　本日の６限目の授業の様子です。
　教科は社会で宗教史等について学習しました。