虫めがねで、日光を集めて黒い紙をこがす実験をしました。光を小さくしたり大きくしたりしながら試しました。光を小さくした時に「まぶしい」「けむりが出て紙に穴が開いたよ」と興奮した様子で、何度も実験を繰り返していました。

５年生が交流会を企画してくれました。５年生も３年生も、ばくだんゲームや椅子取りゲームをして、とても楽しそうでした。普段、教室が隣同士でも一緒に遊ぶことがないので、さらに心の距離もぐっと近づいたようで、いい交流会になりました。

岩瀬スポーツ公園に、「あき　みつけ」に行きました。公園には、学校の校庭とはちがった秋がたくさんありました。大きな葉っぱや赤や黄色の葉っぱがたくさん見られました。また、ドングリもたくさん拾うことができました。見付けた秋の宝物でどんなことができるのかとても楽しみです。

学校では早速、見付けた秋について、「はっけんカード」に記入しました。みんなに伝えたいことがたくさんあるようで、「この実は触ると気持ちいいね。」「回すとおもしろい」などとたくさんつぶやきながら、仕上げていました。

子供たちは、自分や家族の生活を豊かにするために、目的にあった大きさや形を考え、布を使って作品を製作しています。

　３年生と４年生がなかよくなろうという目当てで、交流会を企画しました。まず、線おにごっこをしました。体育館の線の上から落ちないように気を付けて走るのが楽しそうでした。次にドッジボールをしました。４年生が３年生にボールを譲ってくれる優しい姿が何度も見られました。３年生も４年生も仲良く楽しく思いやりながら遊べて大満足の交流会でした。

　本日、本校では、カンジヤマ・マイム様による公演が行われました。パントマイムという身体表現に子供たちは興味津々で、すぐさま真似をしたり、質問を活発にする様子が見られました。子供たちの生き生きとした様子から、改めて優れた芸術・文化に触れることの、大きな教育的価値を実感いたしました。　
　また２組では、３−１と交流会を行いました。楽しそうにドッジボールをしながらも、時に下学年をサポートしたり、協力しながら活動をする様子が見られました。今後の成長がますます楽しみです。

　２年生は、かけ算九九に取り組んでいます。計算カードを使って繰り返し練習しています。写真は、修行の旅に出かけている様子です。家でも学校でも繰り返し練習して身に付くといいですね！

　国語科では、「馬のおもちゃの作り方」の学習を始めています。
　この学習は、説明の仕方に気を付けて読み、分かりやすい説明の仕方を学びます。
　まずは、書かれていることをしっかりと正しく読み、「馬のおもちゃ」を作ってみました。「難しいな」と頭を悩ませながらもじっくりと考えて作っていました。

　鏡ではねかえした光を的に当て、光を重ねた部分の温度を測ったり、手を当てて温かさを確かめたりしました。かげになっている地面に光の細い線や太い線を作ったり、光を動かしたりすることも楽しかったようです。