校外学習で「どうぶつマスター」になるために、動物のどこを観察するかを確認しました。これまで何回も行ったことのある動物園かもしれません。しかし、視点を変えると、そこから見えてくる気付きも違います。子供たちがどんなことを学習してくるか楽しみです。

　５年生同様、４年生の作品も完成に近づいています。ニスを塗って仕上げていきます。

　パズルが完成に近づき、仕上げのニス塗りや作品名を書く作業に入っています。面白そうなパズルが出来てきました。

　自習の時間は先生から出されている課題はもちろん、自らの課題にも取り組んでいます。社会の調べ学習や家庭学習で使っているプリント等、自分たちでどんどん学習をすすめています。

　２年生が中心となり、グループごとに相談しています。

　２６日（木）に校外学習でファミリーパークへ行きます。
　午前中にグループ活動を予定しており、今日は、地図を見ながら事前に計画を立てました。

　活動の様子です。

　１０月２６日（木）の音川小学校との校外学習を前に、オンライン交流をしました。お互いの自己紹介や質問を聞きあったりゲームをしたりしました。振り返りでは、「自分のことも紹介できたし、音川小学校の人のことも知ることができた」と発表していました。

　家庭科では、家で食べているご飯とみそ汁について調べ、友達に発表しました。子供たちは、栄養のバランスや、食事の役割について考えていました。

　こころの劇場「エルコスの祈り」を鑑賞した後、自分たちが決めた計画で、富山駅周辺を散策しました。