普段は入ることのできない書庫や、児童書のあるコーナーを見学しました。
　学校の図書室には置いていないような本もたくさんありました。
　自動車文庫で使っている利用カードがキラリの図書館でも使えることを初めて知った子供もいました。また、本が売り物のようにきれいに並べられていたからか、借りるのにお金が必要なのではないかと思った子供もいました。利用の仕方や仕組みが分かるよい機会となりました。

　マナーよく鑑賞することができました。鑑賞後は、作品に関する説明を聞いたり、感想を伝え合ったりしました。

　玄関前の廊下にディスプレイを設置し、日常で使う英語表現の動画を流しています。
　この動画は、子どもたちの一人一台端末からも視聴できるようになっています。
　登下校、休み時間、授業等、日常のあらゆるところで使えそうな表現を動画で聞くことができるようになっています。
　通り過ぎる子どもたちから、まねをして英語をつぶやく声が聞こえてきました。英語に慣れ親しむきっかけになることを期待しています。

　生活科「いきもの　だいすき」では、先日捕まえた生き物の観察をしました。生き物の体の模様や口、触覚等細かいところまで観察していました。

　体育館の入り口前の廊下に、MTミュージアムを設置しました。富山市科学博物館から借りてきた理科に関する展示をします。２学期の間、３週間ごとに５つのテーマで展示を行う予定です。
　９月のテーマは、「宇宙へのいざない」です。星や宇宙について、きれいな写真とともに解説が添えられています。理科への関心をもってもらえるきっかけになることを期待しています。
　

今日の給食です。

　玄関前の廊下に、自動車文庫で借りた本を紹介する「MTライブラリー」を設置しています。９月のテーマは、「秋のめぐみ」です。
　サツマイモやクリなどが出てくる図鑑や物語を集めてみました。
　畑のサツマイモも、もうすぐ収穫です。採れたサツマイモを、どんな風に楽しむか、ヒントになりそうです。

　国語科「たのしいな、ことばあそび」では、友達が作った言葉パズルを解きました。「まだ言葉を探したい！」とパズルに無い言葉をたくさん探し、ノートに書く姿が見られました。

　図画工作科「からふる　いろみず」では、色水をつくり、できた色水から思いついた活動に取り組みました。「２色まぜてみます」「にじみたいに並べてみようかな」「かじきのいろにみえてきたからかじきをつくったよ」等と想像を膨らませながら思い付く活動を行っていました。

今日の給食です。