昨日、各自が台本を家庭で読んできました。その上で、役割等について学年みんなで確認をしました。どんな役割をがんばろうか、子供たちのやる気がみなぎっています。

　国語科の学習では、同じ読みで違う意味の言葉を国語辞典で調べ、問題づくりを行いました。子供たちは、ペアで協力しながら一生懸命取り組みました。

　区域連合音楽会に向けて、毎日練習をがんばっています。

　総合的な学習の時間では、ゲストティーチャーをお招きし「よりよい生き方」について話をしていただきました。今回は、外国語専科の先生から、自分が大切にしてきたことや経験してきたこと等を教えていただきました。普段関わっている先生の知らない一面を知ることができ、子供たちは驚いていました。

　学年集会を行いました。１学期、学校近くの川に入って観察したことを思い出したり、今後の個人の課題を発表したりしました。２学期の総合的な学習の時間に向けて、気持ちを高めました。

　国語科「ことばでみちあんない」の学習では、友達と協力して待ち合わせ場所を決め、待ち合わせ場所までたどり着くまでの道案内について考えました。どのような道順にしたら分かりやすいか、友達と相談して考えました。

　夏休みにがんばった自由研究を、互いに見合いました。「ハンドクリームづくりおもしろそう」「万華鏡は回すと見え方が変わってきれい」など、友達の作品のすてきなところを見付けていました。

　県民一斉防災訓練「シェイクアウトとやま」を実施しました。子供たちは、「まず低く」「頭を守り」「動かない」を守って、真剣に行動しました。

　２学期初めての避難訓練(シェイクアウトとやま)がありました。今回は、避難訓練があることを事前に言わずに行たので、子供たちの緊張感が増し、より真剣に臨むことができました。地震が起こった際は、姿勢を低くする、頭を守る、動かないの３つを意識して取り組んでいました。

　今年度の総合的な学習では、「輝き合う〜『生き方』について考えよう〜」をテーマにしています。１学期は、一人一人が「よりよい生き方とはどんなことだろう」と考えてきました。今日は、地域の薬剤師さんにゲストティーチャーとして来ていただき、これまでの生き方や考え方をお聞きしました。子供たちは、これからの生き方について考えようと、意欲を高めたようでした。