国語科の学習では、各クラスで決めた目的に沿って話合いを進めています。司会や記録などの役割分担をし、自分の役割を意識しながら取り組んでいます。

　外国語活動では、「what do you want ?」「I want 〜」という会話を通して、オリジナルのパフェを作るために、必要な材料を聞き合う活動をしました。

　読書ボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。子供たちは、本の世界に入り込んでいました。読み聞かせが終わると、「楽しかった」「自分でも本を借りてみようかな」と話していました。

　鵜坂小学校創立１５０周年記念として「先生たちの音楽会（第一部）」を行いました。トランペットやフルートの独奏、ピアノ連弾、合唱奏など、いろいろな音楽に子供たちは触れることができました。日頃、一緒に学校生活を共にしている先生たちの演奏を、子供たちはうれしそうに聴き入っていました。

　来週水曜日に、第二部を行います。今度は、どんな楽器が登場するかな。

　生活科の学習では、動くおもちゃづくりが始まりました。自分でかいた計画書や教科書、動画を見ながら活動しています。自分のつくりたいおもちゃに試行錯誤しながら向き合っています。

　なわとびオリンピックでは、８の字跳びに挑戦しました。子供たちは、話し合って決めたチーム毎に練習の成果を出し切ろうと、３分間がんばって跳びました。また、他のチームが跳んでいるときには、温かい言葉をかけながら応援しました。

　子供たちは、体育科の時間や朝の時間に練習した成果を発揮しようと一生懸命に取り組みました。跳んでいる友達に対して、「がんばれ」「おしい」など、温かい声をたくさんかけていました。
　最高記録を出したチームがいくつもあり、学年で行った授賞式では、うれしそうな表情をしながら賞状を受け取っていました。

　体育科の学習では、50m走の練習を行いました。子供たちは、スタートで加速してより速く走るために、腕を大きく振り、姿勢を意識して走っていました。

　学校保健委員会では、保健委員会の発表を見たり、パネルディスカッションや学校医の先生のお話を聞いたりして、メディアコントロールについて考えました。子供たちは、身近なメディアとの適切な関わり方について考えていました。