いきいきウエンズデーの時間に全校のみなさんに合唱を聴いてもらいました。子供たちは緊張した様子でしたが、いつものきれいな歌声を届けることができました。聴いていた子供たちから「声が響いていました」「素敵でした」などの感想をもらい、嬉しい表情を見せていました。

　理科では空気中にある水蒸気を水に戻し、目に見えるようにする実験を行いました。氷水を入れた瓶をいろいろな場所に置いて、瓶の周りに水滴がつく様子を観察しました。どのように変化していくのか、クロムブックで動画でも記録しました。

　４・５年生は、今日のいきいきウェンズデーの時間に、連合音楽会に向けて練習をしている合唱を全校児童に聞いてもらいました。みんなの歌声を聞いて、たくさんの感想を言ってもらいましたね。本番に向けてさらに意識を高めていきましょう！

　学級活動の時間に生き物係によるクイズ大会がありました。生き物に関するクイズを自分たちで調べて発表しました。理科で学習した昆虫に関するクイズもあり、みんな楽しんで参加することができました。

　理科で「太陽とかげ」の学習をしています。今日は、屋上でかげの位置の観察をしました。グループごとに協力しなら目印や時刻を記録しました。次の時間に太陽の動き方について話し合います。

　子供たちはお手紙の音読劇をしようとはりきっています。がまくんが悲しい気持ちでいるから暗い声で読もう、かえるくんはがまくんを心配しているから励ます言い方にしようなど、友達とグループで話し合いました。

　海王丸パークで昼食をとり、海王丸に乗船しました。初めて船内を見る子供も多く、楽しんで見学している様子が見られました。家の人にも、ぜひ今日の学びや感想を伝えましょう！

　５年生は校外学習で新湊方面に行き、水産業について学習してきました。近畿大学水産研究所富山実験所では、富山湾で獲れる魚を養殖している様子を見せていただきました。稚魚にえさをあげたり、プランクトンを顕微鏡で見たりと初めての経験がたくさんできましたね！

　９月から続けてきたタグラグビーの学習で最後のリーグ戦を行いました。子供たちは、いままで練習してきた動き方や、チームで考えた作戦を使いながら、一生懸命に体を動かしていました。学習の中で、意見がぶつかることもありましたが、自分たちで話し合い解決しようとする姿や、相手チームであってもよい動きや優しい行動があれば進んで伝えたりする姿があり、心が温かくなりました。この経験を次の学習へ繋げてほしいと思います。

　書写の時間には、「湖」を書きました。書いた作品を友達と見合い、アドバイスをおくりあいながら、清書しました。１回目の時よりも、ポイントをおさえながら、丁寧に書くことができていました。