２年生の３時間目は、今度行く校外学習について、しおりを基に確認していました。魚津水族館に行く予定です。

５年生の３時間目は、算数科の学習でした。帯分数の計算方法について考えていました。仮分数に直して計算すると発言していました。

４年生の１時間目は、国語科の学習でした。図書ラウンジを使って、いろいろなもののリーフレットづくりに取り組んでいました。

３年生の１時間目は、国語科の学習でした。いろいろ言葉を図を使って整理していました。焼き肉の種類を整理している子供もいました。

１年生の１時間目は、クロームブックを使って、入力する練習をしていました。手書き入力の練習をしていました。

５年生の１時間目は、国語科の学習でした。自分の考えにあった資料をクロームブックを使って探していました。

６年生の１時間目は、外国語科の学習の時間でした。ハロウィンのときのクイズの復習をしていました。

　１年生は、これまで育ててきたあさがおをリースにしました。家からもってきた飾りや拾った木の実や葉等をあさがおのつるに飾りました。つくっている間、「かわいい」「きれい」等、自分のリースや友達のリースに感想を伝え合っていました。

全部の形に色を塗り終わった２つのグループの作品です。

１年生の３・４時間目は、図画工作科の学習でした。「線で挨拶こんにちは！色で挨拶よろしくね！」という学習をしていました。４人グループで行いました。まず、４人が違う色のクレヨンを選んで持ち、順番に、自分の前から他の３人の前まで挨拶して回るかのように次々に線を描いていきます。自分のところに戻ってきたら次の人に交代します。これを繰り返すうちに、線も直線以外にギザギザの線や曲線などが現れます。線をある程度描き終えたら、線の重なりから見えてくる形に色を塗っていきます。４人で全部の形に色を塗ったら完成です。