今日は「ふるさと」という字を書きました。
　穂先を、次の画の始筆につなぐ気持ちで書くことを意識して練習しました。

　明日はいよいよエコタウンへ校外学習に行きます。
　明日の校外学習に向け、燃えるゴミがどこでどのように処理されているのかについて調べました。

　みんなが持っている３０ｃｍものさしでは測れないものって、どうやって測ったらいいかな？
　メジャーを使って、ステージの高さや、円柱の筒の周りの長さ、先生の周りの長さなどを測り、メモリを読む練習をしました。

　あいさつが嫌いな王様のお話を読んで、あいさつについて考えました。
　あいさつには、どんな力があるかな？
　どんなあいさつがいいかな？

　アンパンマンの作者である、やなせたかしさんが作詞した「てのひらを　たいように」を聞いて、いのちのすばらしさについて考えました。

普段何気なく使っている「だから」「しかし」という言葉にも分類があることを知りました。
どんな分類になるのかジャムボードを使って考えました。

　いよいよ歴史の学習が始まりました。
　今日は、縄文時代と今の生活の違いについて考えました。

　日差しはだんだんと強くなってきましたが、風は涼しく、心地の良い日でした。
　ぐんぐんタイムでしっかりと体力つくりをしました。

　三角定規や分度器を使って、角度を測る練習をしました。

　国語科では「こまを楽しむ」という説明文を学習しています。
　お話の中に出てくる、こまってどんなこまかな？
　動画で調べてみてみました。