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最新更新日:2024/07/24 |
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11月18日(土) 6年生 学習参観(理科)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月18日(土) 5年生 学習参観(理科)
川を流れる水の働きが大きくなるのはどのようなときか流水実験を行いました。じょうろ1つの時と2つの時の条件を変えての対照実験です。
実験結果を基に考え、みんなで話し合ってまとめました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月18日(土) 4年生 学習参観(理科)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その後、発展として、保護者の皆さんと体積と温度の学習を生かして「吹かないでつくるシャボン玉」の実験をしました。 11月18日(土) 3年生 学習参観(理科)
トライアングルやウッドブロック等の楽器で音を出したり音を止めたりしながら、音が出てるときの様子を観察しました。楽器に付箋を貼って付箋の動きを見ながらワークシートにまとめ、みんなで話し合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月18日(土) 2年生 学数参観(算数)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また、九九の表を見ながら、九九をつくったときに使った決まりを振り返っていました。 11月18日(土) 1年生 学習参観(道徳)
教材文「はしのうえのおおかみ」を読んで、登場するオオカミの行動がどうして優しくなったのかについて考えました。
役割演技を等して話し合ったり、おおかみの表情を描いてその気持ちを考え合ったりしながら、学習を進めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月17日(金)スポーツ指導員派遣事業 高学年![]() ![]() ![]() ![]() これまで、怖くて手を床に着いて足を蹴り上げる動きができなかった子も、スモールステップを踏んだ指導のおかげで足を高く上げることができるようになるなど、技能が高まりました。 11月17日(金)スポーツ指導員派遣事業 中学年![]() ![]() ![]() ![]() 側転は、片足ずつ着地するのが難しいのですが、これもスモールステップで練習することでどんどん上達していきました。 11月17日(金)スポーツ指導員派遣事業 低学年![]() ![]() ![]() ![]() 低学年は、後転ができるようになることを目標に取り組みました。 準備運動から、後転につながる動きをスモールステップで行うことで、子供たちはどんどん後転ができるようになっていきました。 11月17日(金) 今日の給食
今日の献立は、ごはん、牛乳、さばの塩焼き、ひじきのごま和え、じゃがいものそぼろ煮です。
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