３年の社会（公民）では、裁判のしくみについて学んでいました。

２年の数学では、「直線が交わってできる角にはどんなものがあるのか、どのような性質があるのか」について学習していました。

１年の保健体育では、学習課題「生命を生み出す体への成熟」について学びを深めていました。

３年の学活では、卒業アルバムに載せる写真の選定を行っていました。

２年の理科では、ふとん圧縮袋の例などで圧力について学んでから、圧力を計算で求める練習問題に取り組んでいました。

１年の数学では、座標の意味について理解を深めていました。

３年の国語では、人工知能について書かれた二つの論説を読み比べ、社会の在り方について自分の考えをまとめていました。

２年の理科では、気圧の差によってふたが開かなくなる容器を使って、気圧の学習に取り組んでいました。

１年の社会（地理）では、学習課題「なぜヨーロッパには多くの国があるのか？」について、地図帳や資料集を参考にしながら考察していました。

本日３限はランチルームで進路学習を行いました。
今後の進路を決めていくために、今すべきことを考えるきっかけになったのではないでしょうか。