ALTの先生の夏休みの思い出を教えていただきながら、楽しく過去形の言い方について学習しました。

　各団オリジナルのアクションなど工夫をしながら細かい部分を決めていました。背中を反らせたポーズからも気合が伝わります。

　運動会に向けて準備を少しずつ進めています。応援もスローガンも少しずつ形になってきています。

　ソフトボール投げと、走り幅跳びの練習をしました。ソフトボール投げは本番のルールや投げるタイミングを意識しました。走り幅跳びは、自分に合った助走のスタート位置を決めることを意識しました。

　できあがったお皿に、どんなごちそうを盛りつけようか考えました。ハンバーガー、ポテト、ピザ、パフェ、・・・、一人一人がごちそうを思い浮かべています。

　１年生は図画工作科の学習で、粘土を使ってごちそうを作り、お皿に盛りつけます。今日は、その盛りつけ用の紙皿にすてきな絵をかきました。

　夏休みに頑張った自由研究を見合いました。「ぼくも〇〇をしてみたくなったよ。」「〜なのことを初めてしったよ。クイズでおもしろかった。」「本物みたいですてきだね。」など、友達の研究や作品の素敵なところを見つけて、カードに書いて伝え合いました。

　各団のスローガンが決まり、ボードにデザインを始めました。各団の思いが詰まっています。

　気温の高い日が続いてなかなか練習ができませんでしたが、朝の涼しい時間帯に走り幅跳びと50メートル走の練習をしました。本番の動きを意識しながら取り組みました。

　２年生では、運動会に向けての練習がスタートしました。今日は５０メートル走の並び方を練習してから、走るトレーニングを行いました。一人一人、一生懸命練習に取り組みました。