２組の様子です。

　家庭科の学習でゆで野菜サラダを作りました。包丁を用いて野菜を切ったり、野菜に合わせて鍋に水やお湯を用意してゆで時間に気を付けてゆでたり、おいしく見えるよう盛り付けたりしました。班で食べる様子は、笑顔で溢れていました。
　写真は１組の様子です。

　先週の金曜日に行ってきた「四季防災館」と「イタイイタイ病資料館」で学んだことを、それぞれ班ごとにパソコン上に記録し、互いに共有しました。自分では気が付かなかったことに気付いたり、新たな疑問がうまれたりして、今後の追究活動のきっかけになったようでした。

　３Ｒ（リサイクルやリユース）について教えていただいたり、ごみ収集車を見学したりしました。
　今、社会・総合では「わたしたちのくらしとごみ〜自分にできること〜」という、一人一人が自分で大切だと思ったことについて、一人一人で調べ、行動を通して考えていく探究型の学習【プロ学習】を進めています。
　今日は貴重な見学の機会でした。子供たちは、この時間に見たことや聞いたことを参考に、一つ学習を前進させていました。

　ひとりひとりが自分の進度を考えて計画を立て、自分の力で学んでいく単元内自由進度学習【マイプラン学習】に取り組んでいる子供たちの様子です。
　現在、算数で取り組んでいます。
　教室だけでなく、プレイルームにもテーブルを並べて自由に使えるようにしています。
　子どもたちは自分で学ぶ場所も決めることができます。
　みんな、落ち着いて算数の学習を進めています。

　理科の学習で育てている植物が大きくなってきたので、鉢に植え替えました。当番の子供たちが丁寧に水やりをしています。

　牛乳パックで育てていた植物が大きくなりました。優しく触れて、植え替えている子供たちです。

学級目標の振り返りをしました。
自分たちの生活を振り返り、これから学級をよりよくしていこうと話し合っています。

わり算の筆算の学習をしています。
商をたてる→かける→ひく→おろすの順で計算する練習をしています。

　青空の下、６年生は５時間目にプール清掃をしました。水をためたバケツを運んで汚れを流したり、デッキブラシで壁や底をこすって掃除したりしました。「なかなか汚れが取れない！」「力を入れないとつるつるにならないな」と子供達は考えながら作業していました。風が心地よく、さわやかな気分でそうじすることができました。