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最新更新日:2024/08/23 |
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5年 自習学習![]() ![]() とても静かに集中して算数の課題を解いていました。 どの子も真剣に自習学習ができる姿に、成長を感じます。 3年 国語![]() ![]() 話し合いにあたって、まずは自分が読み聞かせたい本を選びに行きました。さすがは本が大好きな3年生です。読んであげたい本もすぐに選ぶことができていました。 2年 国語![]() ![]() ![]() ![]() どんな話し方がいいのか、どんな聞き方がいいのかなど、お互いに「話し方名人」や「聞き方名人」の審査をしながら、グループで話し合い方を確かめました。 1年 道徳![]() ![]() 友達の気持ちを思うとはどんなことなのか、自分だったら、どうしたかについて、みんなでそれぞれの考えを話し合いました。 子供たちも先生たちも勉強中![]() ![]() ![]() ![]() 先生たちもいっしょうけんめい、子供たちもいっしょうけんめいです。 毎朝ありがとう![]() ![]() 一昨日から昨日にかけての強風で、前庭のけやきの葉がずいぶんと散りました。 たくさんの落ち葉もいっしょうけんめいに集めて、きれいにしてくれました。 1年 おいしいお弁当!![]() ![]() ![]() ![]() 40分という短い時間でしたが、国語では文章を書く学習を、算数では足し算カードを使った学習を頑張っていました。音楽では、150年記念の歌を元気いっぱい歌いました。 待ちに待ったお昼の時間。みんなの家の人が作ってくれたお弁当の時間です。一生懸命頑張った分、おなかもぺこぺこ。「スパゲッティが入っていた!」「デザートもある!」などと、嬉しそうに食べていました。 5年 ここまで出てるのに![]() ![]() 「沿岸、遠洋、・・・もうひとつ何だったっけ?」 2 日本近くの海流は? 「日本海流、千島、・・・うーっ、あと何だっけ?」 社会科の復習です。担任の先生から基本の事柄を小問形式で出題してもらいました。 以前に学習したはずなのですが、あと1つがなかなか思い出せなくて、教室のあちこちからうなり声が・・・。 私もそうですが、きっと担任の先生もそうやって覚えてきました。 次はしっかりと答えられるようにしておきましょう! 3年 練習あるのみ!![]() ![]() やさしく息を吹き込むことを意識しすぎると、「ヒョロヒョロー」という音が出たり、すきまが ないように指づかいを気をつけすぎると、違う音を出してしまったりしますが、上手に吹けるようにいっしょうけんめいに練習している3年生です。 2年 思い出を形に![]() ![]() 楽しかったことや強く印象に残っていることを形にするので、「魚」にしてもものすごく細かなところまでくわしくつくられています。 「名古屋城」が思い出だという子は、頑丈な石垣と立派な天守閣を目の前に再現しようと、ものすごくしんけんな表情で城づくりに取り組んでいました。 |
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