「お手紙」の物語を読んで学習をしています。
「かたつむりくんがいなかったら、手紙を待つことができなかった」
「このページにが、がまがえるくんの気持ちが書いてある。」
「お手紙を待っている時間が楽しみだったと思う。」
登場人物の心情を創造しながら発表し合いました。

　３つの数の計算をしています。わからないときは指を使ったり、ブロックを動かしたりして確認をしていきます。

　だんだんと伸びやかな歌声になってきました。
　パート毎に音を確認し合いながら練習し、互いの声のすばらしさが刺激となり、さらによい表現になっています。

　なかよし班で集まって、みんなを応援するための応援カードを作りました。一人一人がメッセージをかいたり、好きな絵をかいたりして、どの班も個性のあふれるすてきなカードができあがりました。

　今日は、地域のファームからゲストティチャーをお招きして学習しました。カントリーエレベーターのことや、後継者問題等について話を聞き、自分の調べてきたことと関連づけて考えたり、新しい課題に向かって考えようとしたりしています。

　明日の陸上記録会に向けて、なかよし班毎の応援カードを仕上げました。それぞれの目当てやチームのみんなを応援するメッセージ等が書かれた、気力溢れるカードになりました。

　今日は５０ｍ走の練習をしました。スタート時に先生に腰を押してもらい、速さを感じる体験もしました。
　明日はいよいよ陸上記録会です。今までの練習の成果を発揮できるよう期待しています。

　ソフトバレーボールの学習をしています。ボールを上に向かって飛ばすことを意識しながら、ゲーム形式で楽しんでいます。
「おしい！」「がんばれ！」「ナイス！」
と、励まし合う声が体育館に響いています。

　今朝も、子供たちは、それぞれの場所を選んで環境を整えました。少ない人数で、教室のごみを集めている子がいました。そして、使ったほうきのごみも丁寧にブラシで取っています。そのような姿を下学年の子はしっかりと見ています。言葉にしない大切なことも姿として伝わっていく時間になっています。

　ALTの先生と一緒に外国語の学習をしました。「What color do you like？」と先生がリズムよく歌うと、子供たちも一緒になって楽しく外国語に親しみました。