社会の授業では、地方公共団体はどのようなしくみで仕事を行っているのか勉強しました。身近なものですが、知らないことがたくさんあります。

　国語の授業では、「夏草〜奥の細道〜」を読んで、芭蕉が旅先で何を見て、何を感じたのか読み取っていきました。芭蕉の気持ちになって感じられたでしょうか。

　理科の授業では、エネルギーの保存が成り立つことを具体的な例を挙げて説明することに取り組みました。順序立てて説明できたでしょうか。

　保健体育の授業は保健分野でした。今日は快適な環境の条件とはどんなものがあるのか考えました。

　保健体育の授業はソフトボールでした。みんなのびのびと活動していました。

　国語の授業では、イースター島と地球の共通点を本文から読み取っていきました。文明の繁栄と森林が関わっていることもその一例でした。

　理科の授業では、目のつくりについて勉強しました。明るいところでは瞳が小さくなる話も例として出てきました。

　英語の授業では、どんなことをしたらうれしい気持ちになるのか、そして、それを英語でどう表現するのか勉強しました。

　家庭科の授業では、家の中に潜む危険について勉強しており、ボタン電池もその原因になることを知りました。

　美術の授業では、生活を彩っている文様について勉強しました。植物、水、海、いろいろな物が形づくられているそうです。