合鴨のグミとビスケットのベストショットを狙っています。

　今日も、虫見付けにグラウンドを散策しました。トンボが、たくさん飛んでいます。

　生活科の「いきもの　だいすき」の学習では、お気に入りの生き物を見付けるために、校庭に出て、生き物探しをしました。トンボをつかまえ羽や体の様子を観察したり、バッタを虫かごに入れ、図鑑でお世話の仕方を調べたりしながら生き物と触れあっています。自分がつかまえた虫に名前を付けて、お世話する姿がとても微笑ましいです。

　算数科の学習で、拡大図や縮図の学習をしています。縮図を使った計算の仕方を学習した後、実際に校舎の高さを計算したり、地図や模型を使って実際の長さを計算したりしました。一人一人の問いを大切にして追究しています。

　体育科の学習でトライアングルサッカーの学習をしています。円陣パスや、シュート練習の後、練習試合をしました。攻め、守り、司令塔などの役割を意識して練習しています。

　国語科で「みんなで仲良く過ごすために」という学習で、１年生とより仲良くなれる遊びを団ごとに考えています。教科書で話し合いの仕方を確かめて、目的や条件に応じて計画的に話し合うことを意識しています。

　国語科の授業では、話したり聞いたりする力を高めるために、話し合い形式で友達に悩みを相談しています。聞いている人は、友達の言っていることを繰り返したり、頷きながらよく話を聞くようにしています。話している人は、悩みの後に必ず理由を言ったり、よいと思った意見には感想を述べたりしました。どの班も友達の意見を解決したいという思いで、前のめりになって意見を聞いていました。

　算数科「かたちあそび」の学習では、、班ごとに箱をもちより、思い思いのものをつくってみました。高く積み上げて「タワーをつくったよ」とか、筒の転がるところをタイヤに利用して「乗り物をつくったよ」等、箱の形状を利用して楽しみながらつくりました。積み木遊びのように、何度も重ねたり崩したりを繰り返しながら、「かたちあそび」を満喫しました。

　音楽会に出演する5年生の歌を聴かせていただきました．美しいハーモニーにうっとりし、素敵なところを5年生に伝えました。最後に6年生みんなから、エールを送りました。

　国語科では「くじらぐも」のお話の様子を想像しながら音読しています。今日は秋晴れの空に鯨のような雲が浮かんでいたので、ベランダに出て「天までとどけ、１，２，３」と雲に向かってみんなでジャンプし、お話の中の１年生になりきっていました。雲から「もっとたかく、もっとたかく」と聞こえてきそうでした。