たまを一つと二つではどんな違いがあるのか実験を行いました。どのくらい飛んだのかよく見て観察していました。

　クイズ係がクイズ大会を開きました。ひねりを加えた問題が多く、ひらめいた子が嬉しそうに答えていました。

今日は日なたと日かげの地面を実際に触ってみて、そのさわり心地や温度の違いを比べてみました。
多くの気づきから次の時間の課題を考え、また実験していきましょう。

　２年生の国語では、「お手紙」の学習をしています。今までお手紙をもらった経験を思い出し、お手紙をもらったときの気持ちについて考えました。また、もらったらすぐに読む人と、家に帰ってから読む人の考え方の違いを聞くと、様々な理由をしっかりと考えて話す姿が見られました。

　学習発表会も終わり、落ち着いて読書をする時間ができました。図書室で新しく本をかりました。たくさんの本に親しんでほしいと思います。

　場面ごとに音読の練習をして、クラスの友達に聞いてもらい、よかったところやアドバイスを伝えてもらいました。これからの音読発表会に生かしていきます。とても楽しんで取り組んでいる子供たちです。

　説明文の学習を行っています。よく読み、書かれていることを確かめました。

　算数の学習では、ペットボトルの中に入る水の量を比べる学習を行っています。馴染みのあるペットボトルに興味津々の子供たち。グループのみんなで協力して水を移し替えました。「こぼれたから最初の方が多かったんだよ！」「途中までしか入らなかったからこっちの方が多い！」などの声も聴かれ、楽しんで学習に取り組むことができました。

　今日の献立は、ごはん、あっさりチキン、ゆかりあえ、たまごとじ、牛乳です。

　あっさりチキンは、鶏肉を砂糖、しょうゆ、酢、酒で煮た料理です。
　鶏肉は、豚肉や牛肉など他の肉と比べて脂肪が少なく、タンパク質が豊富で、消化がよいのが特徴です。
　調味料に酢を使ってあるため、肉が軟らかくなり、さっぱりとおいしく食べられます。
今日はだいこん、白ネギと一緒に煮てあります。残さず食べてくださいね。

　学習発表会の練習で何度も歌い続けてきた「青い空に絵をかこう」。今日は、学習の成果を確かめました。友達が歌う歌に合わせてリズムに乗ったり、たくさん拍手を送ったりするなど、温かい雰囲気の中で学習を進める子供たちでした。