国語では、日本の伝統工芸について学習し、一つ選んでリーフレットをつくりました。
　今日は完成したリーフレットを読み合い、「ここが詳しく書けているね」「絵があるから分かりやすかったよ」と、お互いのよさを伝え合いました。中には「大人になったら買ってみたいな」「家にほしい」と、伝統工芸についての興味も深めている子もいました。

　今日から１日１教科ずつ「学習のたしかめ」をしていきます。今日は理科のたしかめをしました。
　昨日から「家庭学習やってみよう週間」が始まっています。５年生は、家庭で学習している様子や学習したもの、学習した時間、振り返りをジャムボードに載せて提出することになっています。昨日は理科を中心に頑張っていたようですが、寝る時間が22時を過ぎている様子も伺えました。
　せっかく学習したことが身に付くようにするためにも、睡眠をしっかりとるように、ご家庭でも声をかけていただけると嬉しいです。ご協力よろしくお願いします。

　チームの仲間や相手を思いやることを大切にして、キックベースボールの学習に取り組んでいます。晴天の下、思い切りボールを蹴ったり、走ったりしました。

　跳び箱の学習では、「前転がり（台上前転）」「開脚跳び」「横跳び」「馬乗り」「山登り」の５種類の跳び方を８つの場で練習しています。色団毎に分担、協力をして、場の準備や片付けも手際よく行えるようになりました。
　踏切の仕方、手の付き方等が上達し、上手く跳べるようになってきました。１年生の時も同様の学習を行いましたが、１年間の成長を感じます。
　今日は、一人ずつ発表会を行いました。みんな自信をもって跳んでいました。

　前回色を塗った板に、針金を釘で打ち、立たせました。ねじったり巻き付けたりして、上手に針金を立たせることができました。