形と大きさが同じ図形を「合同」ということを学習しました。
　合同な図形であるというには、２つの条件がありますが、
　さて、どんな条件だったか、覚えられたかな？
　今日はしっかりと復習しましょう！

　新聞づくりに挑戦しています。
　クロムブックを使って、グループでどんな新聞にしたらいいか相談しながら進めています。

　大きな数字の暗算に挑戦しました。
　大きな数字でも、工夫すると簡単に計算ができます。
　どうな工夫をしたらいいかな？

　だら祭りで発表する、スイミーダンスの衣装づくりをしました。
　カラフルなテープを付けていくと、南の海のお魚らしくなってきました。
　ダンスも特訓中です。

　クロムブックを使って、ドリルの問題に挑戦しました。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　肉じゃが
　サバの塩焼き
　いりだいず和え
　スイカ　　　です。
いよいよ今年も給食にスイカが登場です。
４時間目の終わりとともに、「スイカ♪　スイカ♪　スイカ♪」と歌う子供たちの声が聞こえてきました。
スイカは好きですかインタビューでは、おおよそ５人のうちの４人が「好きです」と答えていました。
今日は、甘くて、シャリシャリした食感を堪能しました。

大休憩のとき、外で遊んでいる女の子が「ほら見て！」と空を指さしました。
誘われた方向を見上げると、グラウンドの真上にだけ、うろこのような模様の雲が広がっていました。
「ふしぎだねぇ」と話す女の子の言葉に感心していると、
雲の模様を見て「くじらぐもだねぇ」と言う２年生の子たちにまた感心。
３年生の子たちと写真撮影しているうちに休み時間は終わりました。
終わった後には、くじらぐもはもう倉垣小学校の上にはいませんでした。

　５時間目、待ちに待った水泳学習です。
　手早く給食の片づけを終え、着替えを済ませ、縦割り清掃もしっかりと取り組んで、やるべきことはしっかりと済ませました。
　午前中の活動を頑張った後のプールは格別です！
　冷たい水の気持ちよさを味わいつつ、クロール・平泳ぎ・背泳ぎの基礎練習もしっかりと行いました。

廊下をとおりかかると、４年生がリズムアンサンブル「楽しいマーチ」発表会を行っているので、覗いてみました。
どのグループも２つのパートのかけ合いをよく工夫しているので、聴き応えがありました。
よい生ライブ演奏に出会えてラッキー！でした。

　水泳学習最終日でした。　３日間の間に、メキメキと上達しました。
　３年生は、初めは体がこわばって水に浮くことが苦手だった子も、３日間の間に、自信をもって水泳学習に取り組めるようになりました。
　４年生は、３日間の間にどんどんレベルが上がり、最終日には、泳ぐときのフォームの特訓をしていました。
　夏休みもたくさん水泳の練習をしてくださいね。