今日は苗植えの日。畑で草むしりをしたり畝をつくったりして準備をしました。
　子供たちは、自分で苗を決め、植え方や育て方を調べてきました。今日は、その学習を生かす絶好のチャンスです。
　草むしりをしているとき、「わあ、この草の根っこってこんなに長いんだ。」「ぼく、3年生のところの草もむしろう。」と口々に話をしながら進めていました。
　子供たちは、自分の野菜に責任をもって野菜を育て、収穫する日を楽しみにしています。

　今日から縦割り清掃が始まりました。
　始めに、清掃担当者から清掃の仕方や約束を聞きました。単なる清掃ではなく、自分たちで働きかけて、仲間と時間や言葉かけを大切にする場であることを確認しました。
　その後、各班に分かれて役割分担をし、清掃に取りかかりました。この活動を通して、碧っ心もぴかぴかに磨かれると感じています。

　今日の献立は、ライ麦パン、フリカデレ（ドイツ風一口ハンバーグ）、ザワークラウト（キャベツのつけ物）、アイントプフ（具だくさんスープ）、牛乳です。
　今日は、サミット給食（Ｇ７富山・金沢教育大臣会合関連献立）４日目で、ドイツの献立です。

　６年生の国語「一枚の写真から」の学習で、子供たちは自分で選んだお気に入りの写真についての発表会を行いました。
　タブレット端末で撮った写真を全員で共有し、発表に役立てることができます。たった一枚の写真ですが、子供たちにとっては思いが詰まった写真。友達にその思いを分かりやすく伝えようとがんばっています。

　国語の学習では、漢字辞典を使って学習を行っています。3年生では国語辞典を使いましたが、4年生では漢字を調べるために、漢字辞典を使うことになります。
　漢字の総画や部首で漢字を調べる学習に、真剣な表情の子供たちです。

　3年生の国語の学習では、国語辞典を使って学習することが増えてきます。
　今日は、「朝」を音読みではチョウ、訓読みではあさと読むことをきっかけに漢字の読み方に興味を持ち始めました。これから、自分の力で語彙を学んでいく姿が楽しみです。

　2年生は国語の時間に「思い出して書こう」の学習で、大切なことを抜かさず書くためにどのようにしたらよいか話し合いました。「したこと、見たこと、思ったこと」を例文から見付け、自分の文に取り入れようと真剣に学んでいました。

　ゴールデンウィークを終え、子どもたちの元気な笑顔が学校に戻ってきました。
　1年生は、うれしくてたまらない様子でたくさん話をしていました。その後、ひらがなの練習をしたのですが、姿勢よく丁寧な文字を書くなど学習時間の切り替えも上手になってきました。
　はり切って学習を進める姿が微笑ましいです。

　今年度２回目の朝の集いは、碧っ子ハッピー委員会が「掃除用具の使い方」について全校にクイズを取り入れながら伝えました。

　今日の給食の献立の一つ、バナナに、２本つながっているものがありました。
　めずらしいので、紹介します。