本日の授業は、６つの食品群について学びます。６つの食品群の特長を教科書で確認した後、身近な食品がどこに分類されるかを考えます。中学校１年生男子の１日の摂取量も確認しました。教科担任から「筋肉量を増やすにはどの食品群になりますか」の問いに、生徒は説明を興味深く聞きました。

　本日の授業は、「比例式の利用」です。ハンバーグソース120mlをつくるとき、ケチャップとウスターソースの割合比を２:３にするときの数量を考えます。最初に生徒は、小学校で学習した方法で数量を求めます。その後、比例式の性質を確認した上で、式を立てます。

　１年生は数学、２年生は保健体育、３年生は国語の学習にそれぞれ取り組んでいます。
　９月に引き続き、先週の１、２年合同宿泊学習、来週の小中合同学習発表会と、１０月も行事が続きます。長袖の合服を着る生徒も増えてきましたが、まだまだ半袖で過ごす生徒もいます。秋晴れのさわやかな天気が続いていますが、朝晩と日中の寒暖差で、体調を崩すことのないよう、健康管理に努めて過ごします。

　本日の授業は、主語によって動詞の形が変わることを教科書の内容から確認します。教科書本文では、朝美がセブ島に住んでいる兄について、スピーチする場面です。全員で一読後、本文中から動詞が変化しているところに記しを付けて確認しました。

　本日の学習課題は、「表計算ソフトを活用しよう」です。テキストを活用しながら、エクセルでできる表の計算、グラフの作成に取り組みます。課題を仕上げた生徒は、P検定４級の課題に挑戦します。

　今日は４５分授業です。
　社会科では、地理分野の中国・四国地方を学習を進めています。５０分授業に慣れている生徒は、「社会の授業時間が短い」と感じていたようです。

　学習発表会に向けて、全校合唱の練習を行いました。久しぶりの練習となり、はじめは声が出にくい様子でしたが、パート練習でそれぞれの音程を確認して全員で合わせることができました。１回１回の練習を大切にして、観衆の心に届く合唱を作り上げていくことが期待されます。

　本日の授業は、「連立方程式とグラフ」の基本問題です。２本の直線の方程式を立て、交点の座標を求めます。その後、教科担任から、座標の中にある、２つの三角形の面積を問う問題が出されました。生徒は、粘り強く最後まで取り組みました。

　３年生が、高等学校説明会で得られた情報から、進路について考えています。

　本日、３年生と保護者を対象とした高等学校説明会を行いました。生徒は、各校の特色長等の説明をメモを取りながら聞きました。