鉄棒の学習が始まりました。腕の力で体全体支えたり、棒をしっかりと握ったりする力を鍛え、空中で体勢をコントロールする調整力を養う運動です。春に行った運動能力テストから、１年生の握力をもう少し鍛える必要があると分かりました。さっそく「わざセブン」に紹介されているわざに挑戦しました。日頃、逆さ感覚に慣れていない子は、棒に逆さの姿勢でぶら下がるだけでも怖いようです。でも、運動を始めてから３０分もしないうちに、できるようになってきました。まずは棒につかまって、できそうなことからいろいろな動きができるようになってくる楽しさを感じてほしいと願っています。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
スタミナレバーどん
ゆでブロッコリー
ワンタンスープ
りんご　です。

今日もおいしくいただきました。

　はさみを使わずに紙を手で破り、できた形をじっと見つめます。すると、何かの形に見えてきます。できた形をくるくると回転させながら考え込む子、できた形にクレヨンで描き加える子、紙を重ねて貼り付ける子、どの子も楽しそうに自分の感じた世界を表していました。

今日の給食は

こめこコッペパン
ぎゅうにゅう　
わかさぎのフリッター
コールスローサラダ
クラムチャウダー
バナナ　　です。

今日もおいしくいただきました。

今日の給食は

ごはん　
ぎゅうにゅう
さばのしおやき
ひじきのごまあえ
じゃがいものそぼろに　です。

今日もおいしくいただきました。

今年度3回目の資源回収がありました。
心配された天気ももち、無事終えることができました。
ご協力いただいたPTAの保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

１学期には朝顔の世話やさつまいもの水やりなどの栽培活動に取り組む子が多かった１年生。２学期に入ってからは、学習発表会の自主練習が加わり、体力つくりや運動技能の向上を目当てに、運動に取り組む子も増えてきました。学習発表会が終わった後も、友達の発表に刺激を受けて「自分もこんなことができるようになりたい」という願いをもち、登校後早々に自分で決めた活動を始めています。仲間の姿から自分を高めようという意欲をもてるような学級に育ちつつあると感じました。

　のびのびタイムに竹馬や一輪車に挑戦しています。少しずつ慣れてきて、うまく乗れるようになってきました。

　５年生と一緒に、朝、挨拶運動に出ています。

　生活科の教科書の絵で、秋を見つけました。みんなで探す内に絵以外にもいろいろな秋があることに気がつき、お互いに紹介し合いました。