自己紹介をプレゼンにまとめ、英語で発表しあいました。

　インタビュアーと回答者とメモを取る人に役割分担して、お互いのインタビューの様子を聞きあう活動をしました。

　「How are you?」と聞かれたときに、誰が何と答えているか、クイズをしました。

　図書室で本を借りました。

　あさがおの種を植えました。
　クロムブックで種の写真もばっちりと撮影しました。
　あの黒い、小さな種がどうなっていくのか、楽しみです。

　ひいらぎタイムに運動会の全体練習をしました。
　応援コールと、ダンスを通して練習しました。

　運動会の応援合戦の順番とダンスの順番を、全校のみんなに見守られる中、じゃんけんで決めました。

富山市立図書館のよみきかせの会のみなさんが、本の読み聞かせをしてくださいました。
今回は１年生、２年生、３年生が、お話を聞いて、本の世界に浸りました。
終わった後には、ボランティアの方に自然とお礼の言葉を伝えた３年生、
いつもは賑やかな教室も、しいんと静まってお話を聞いていた２年生、
お話の感想が言いたくて、次々と発表する１年生。
どの子供たちも本の世界をたっぷりと楽しみました。

倉垣小学校では、毎朝朝の会の前に「きらきらタイム」があります。自分を高めることや、友達のためにできることを考えて活動します。今日は上の学年のお兄さんお姉さんが何をしているのか調査に行きました。調査を終えての振り返りでは、大変そうだけどすごい、自分たちも頑張りたいと話していました。明日から１年生も朝活スタートです。

　ダンスを覚え、自信をもって踊れるようになってきました。