記念式典に向けて、全校で校歌の練習をしました。口を縦に大きく開けて歌うこと、後ろの方まで響くように歌うことを意識して歌いました。
　明日、「八尾小学校おめでとう」の気持ちを大切にして、全校みんなの心を一つにして歌いたいですね。

　最後はハイタッチでお別れしました。来年、小学校で待ってます！

　カプラ積み対決、ジェスチャーゲーム、へのへのもへじ、おしり走りでおにごっこ。四つの遊びをグループで行いました。

　八尾保育所の子供たちと２回目の交流をしました。

　学習発表会の練習の様子から。
　写真は１０月２６日（木）の、グループ練習の様子です。
　この日、「校内発表会」での自分たちの発表の動画を見た子供たち。体育館中央に設置したカメラでの映像、音声を見て聞いたことで、「体育館にたくさんの人が入った状態での声の伝わり方」を体感することができました。
　校内発表会の様子を見た上で、改めて自分たちがどうすべきかを考え、グループ練習に取り組むことができていました。それぞれのグループで、見合ったり相談したりしている様子が伝わるでしょうか。この様子も、今回の活動での、子供たちの大きな成長の一歩だと捉えています。

　学習発表会に向けての様子から。　
　１０月２５日（水）、１回目の本番と位置付けた「校内発表会」の日です。
　コロナ禍の下、３年間行えなかった全校児童の前での発表ですが、今年は無事に行うことができました。
　緊張しながらも、一生懸命に発表することができました。
　校内発表についての感想ですが、ぜひ２８日の本番の前に、聞いてあげてください。

　図画工作科の学習の様子から。
　「わっかで変身」の単元で、帽子つくりを行いました。
　紙を丸めて筒状、リング状にする工作が、実は中心となる学習活動なのですが、子供たちはそのあとの飾りつけをとても楽しみにしており、たくさんの材料を用意して持ってきていました。「おうちの人と一緒に買ってきた！」と何人もの子供たちが嬉しそうに教えてくれました。ご協力いただき、本当にありがとうございました。

　折り紙やこまのお店では、自分の作ったものをお土産にプレゼントしました。「○○ちゃん」と積極的に名前を呼んで話しかけ、１回目の交流よりも仲よくなった子供たちでした。

　教室では、五つのお店を回るスタンプラリーをしました。ブロック遊びや塗り絵のお店では、保育所の子供たちに「上手だね」「きれいにできたね」と進んで話しかけている姿が見られました。読み聞かせのお店では、好きな本を選んでもらい、一緒に読んでいました。

　福島保育所の子供たちとの２回目の交流会を行いました。今回は、ニつのグループに分かれて活動を考えました。遊戯室では、新聞じゃんけんやフラフープを使った輪くぐりをしました。保育所の子供たちと手を繋ぎ、笑顔で楽しみました。