最新更新日:2024/12/02
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

4年生 図工 光のさしこむ絵

光の見え方を試したり作り方を工夫したりしながら作っています。
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1年生 算数科 かたちあそび

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どうやって立てたら、高くタワーができあがるか考えました。大きい箱を下にしたり、丸い形の箱を上にのせたりし、うまくたてることができました。

1年生 音楽科 ならしてみよう

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楽器の役割分担をし、班ごとに発表しました。たたき方によって、小さい音が出ることや、きれいな音が出ることに気づきました。

1年生 除雪車出発式

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除雪車に実際に乗せていただき、とても楽しそうな様子でした。仕組みをたくさん知ることができましたね。

1年生 除雪車出発式

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除雪車の出発式に参加させていただきました。色々な種類の除雪車がたくさんあってびっくりしましたね。

6年生 総合 学校づくり会議

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 それぞれの課題に向けて取り組んでいることをスライドにまとめ、学校づくり会議の中間発表を行いました。友達の発表を聞き、どのような方法で取り組んでいけばよいのかをより考える機会になったのではないかと思います。さらに学校を楽しく、明るくするために活動していく姿に期待しています。

5年生 理科 流れる水のはたらき

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 流す勢いや水の量を変えるとどうなるのか、比較しながら実験を行いました。
 学習した3つのキーワードを使いながら、実験したことをまとめました。

5年生 総合 もちつき大会に向けて

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 ビニールシートを敷いたり、いすを並べたりしてもちつき大会に向けての準備をしました。
 明日おいしいおもちを作れるように、やる気も準備も万端です。

4年生 タグ取り大会

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今日の昼休みには、中学年のタグ取り大会がありました。3年生がやっている間は4年生が応援する姿も見られ、盛り上がっていました。

2年生 体育 馬跳びできるかな?

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 体育では、跳び箱の運動を進めていきます。今日はウォーミングアップとして、友達と馬跳びをしてみました。跳べる高さを調整してもらいながら、友達と楽しそうに運動していました。跳び箱を使って練習するのが楽しみですね。
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