実際の距離から縮尺を用いて縮図を作成しています。どのように縮図を作図すればよいのか、友達と話し合いながら学習を進めています。問題が解けた人から、自分に合った学習の進め方で勉強に取り組んでいます。

　

　

　学習成果発表に向けて、発表原稿をつくっています。育てた野菜のグループに分かれて、原稿を考えました。みんなのがんばりや思いが伝わる文章を、協力して考えていました。

　富山市教育センターより、子供たちへの自立支援のための活動のお知らせが来ました。

　本ＨＰの右「学校からのお知らせ」に掲載しましたので、ご覧ください。

　空中お絵かきや地面にお絵かきにも挑戦しました。水のトンネルの下をくぐったり、水を振りまいて模様作りをするなど、班のみんなと相談しながら楽しんで活動しました。

　本ＨＰの右「学校だより」に、

　「学校だより９月号」

　「９月・１０月行事予定」

を掲載しましたので、ご覧ください。

生活科で水遊びをしました。絵をかいたり遠くまでだれが飛ばせるか勝負をしたり楽しく取り組むことができました。

昨日の話し合いで、「射的をしたい！」という意見が多かったので、家からペットボトルを持ちよって、射的をしました。「１００点とれた！」「２人で狙ったら倒れたよ！」と大盛り上がりでした。ハートやキャラクターのお絵かきもしました。
ご協力、ありがとうござました。

ペットボトルやマヨネーズ、ソースの入れ物を使って、水遊びをしました。どうしたらうまく飛ばせるか考えながら、力強く押したり、上に向けて押したりしました。