毎週金曜日の昼休みは、キラキラタイムです。
　学級ごとに係活動の仕事をしたり、上学年は委員会の仕事をしたりしています。

　津波等の災害時や海や川での活動において、着衣状態で急に入水した時に、助けがくるまでどのように行動したらよいかを学習しました。
　おぼれた人を見つけた時には、自分で助けに行こうとせず、必ず大人を呼びに行くこと、自分がおぼれた時には、浮身の体勢をとったり、浮き輪代わりになるものを探して投げ入れてもらい抱えて浮いたりすることを知り、実際にやってみました。
　子供たちは、水着の上から服を着た状態で入水し、水に濡れた服の重さや、水の中での動きにくさを体感していました。

　本日から２２日まで、教育実習生さんが本校で実習をします。
　主に２年生と一緒に活動をします。
　２年生教室では、実習生さんと２年生の子供たちが、お互いに自己紹介をしたり、２年生の子供たちから実習生さんに、質問をしたりしていました。
　優しそうな実習生さんに、興味津々の子供たちでした。

　読み聞かせボランティアさんが来校され、読み聞かせをしてくださいました。
　子供たちは、お話の世界に引き込まれていました。

　今日は外気温が高かったため、昼休みは教室内で過ごしました。
　室内で安全にできる遊びを考え、楽しく過ごすことができました。

今日の給食の献立は、
・ごはん
・ほたての香味焼き
・もずくのチャプチェ
・ごまけんちん
・黒糖大豆
・牛乳　　　　です。

　１、２年生の給食当番の様子です。
　上手に配膳しています。

　３・４年生は身体測定と視力検査を行いました。
　結果は、お子さんが持ち帰ってくる個票でご確認ください。
　どの子もすくすくと成長していました。

　今日のロングわくわくタイムは、なかよし班で、夏休みの作品展を見て回りました。班のメンバーに、自分の研究内容を紹介したり、工作を使ってみんなで遊んだりしました。
　他学年の作品もじっくり見ることができ、よい刺激をもらった子供たちでした。

　６年生、英語の授業の様子です。授業のはじめは、日付の確認です。「８月」英語で書けるかな？