その2です。
ノートではなく、中にはプレゼンテーションソフトを活用してノート替わりにまとめている子もいます。まとめ方も個別に最適化され始めていることが分かりますね。

社会科の授業の様子です。
特に2学期に入って、子供たちの学習のまとめがみるみる向上しています。何枚かノートを撮影させてもらいました。
とても整理され、構造化されています。このような性質のまとめは、知識の構造化の現れだとも言われています。力がついてきたことを物語っています。

先だって消防署見学を行った学習経験を生かして、「仕事の工夫、見つけたよ」のテーマで報告文を書いています。
実体験をもとに「動機」「調べ方」「調べたこと」「まとめ」と、情報を整理・分析してまとめているので、どの子の報告文も大変分かりやすいものになっています。

　工作係が計画した「ミニまつぼっくりツリー作り」のイベントがありました。
　短い時間で、簡単に作れるように、事前にリボンを切ったり、両面テープを付けたりして工夫していました。
　出来上がったリースがとてもかわいらしく、クリスマスらしさが出て、大満足の子供たちでした。

人権週間なので、各教室で人権に関する啓蒙授業が行われています。
今日は6年生が道徳科を活用して学んでいました。

まずは、「チェックカード」にて、自分の人権意識の高さをメタ認知するのですが、この活動がとても、このあとの学びによい作用をもたらします。「自分事」になった人権を守るための取組について真剣に考え始めています。

晴れました。そして、気温もやや高めです。
4，5年生を中心に元気に外で遊んでいます。
巷ではインフルエンザの感染の広がりも話題となっていますが、本校には広がりの兆候はまだありません。
冬でも外に出て元気に遊ぶ子が多い、という岡童のよさもきっと関係していると思っています。

図画工作科の時間、おなじみの大会が開催されていました。
今回は、互いの作品をChromebookで撮影し、スライドに残しました。
Classroom内では全員の作品を見ることができます。
粘土作品は、やがていつかはひとかたまりに戻さなきゃいけませんものね。

これからは、「第〇回のねんどリンピックって、どんなものをつくったかなあ？」
と思っても、直ぐに見返して楽しむことができますね。

ちなみに、今回のお題はもちろん「あの」イベントです！

木枯らしと氷雨と言うには、まだ気温が高かったようですが、子供たちにとっては寒さを感じた登校となったようです。
「もみじが風に吹かれてたくさんの葉を落として、まるで雪が降っているようでした。」
子供は詩人です。

はさみを巧みに操って、白と黒のアートを作ってみました。
先生から出されたお題は「冬」。
いろんな冬景色が生まれていました。とても自分の作品に満足したようです。

算数科の学習場面。おそらく学期末のまとめのテストが近付いているのでしょう。
理解・習熟しているかの確かめに余念がありませんでした。
自力解決を何度も試みている子、先生のチェックを受けて学び直しに挑んでいる子、様々な学び方がありました。