最新更新日:2024/11/11
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5年生:美味しいお茶を入れよう【2組】:5月24日(水)

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 子供たちが楽しみにしていた初めての調理実習。今回は、お湯を沸かし、お茶を入れました。

5年生:国語科「きいて、きいて、きいてみよう」:5月24日(水)

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 「きき手」「話し手」「報告者」に分かれて、質問したり、答えたり、メモをとったりする学習をしました。友達のことがよく分かりましたね。

花を植えました:5月24日(水)

 環境委員会と2年生のボランティアのみんなで花を植えました。これまでの学習の経験を生かして手際よく植えることができました。これからお世話をがんばります。
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4年生:20メートルシャトルラン:5月24日(水)

 20メートルシャトルランに挑戦しました。今日は2回目だったので、前回の記録を超えようと目当てをもって取り組んでいる人が多くいました。体育館にさわやかな風が吹き、走りやすい環境の中で一生懸命走りました。
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3年生:「理科:モンシロチョウを観察しよう」:5月24日(水)

 今日は、モンシロチョウの幼虫、さなぎ、成虫の観察をしました。観察していると、さなぎからモゾモゾ…。なんと、成虫が出てきて、みんなびっくり!思わず拍手が起こり、「がんばれー」の声援がわきました。
 虫眼鏡で幼虫の顔を観察したり、上や下、横から見てみたりと、くわしく観察していました。
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3年生:「道徳:言葉のキャッチボール」:5月24日(水)

 今日の道徳は、相手の気持ちを考えた「言葉のキャッチボール」について、話し合いました。
 教科書の場面を実際にやって、主人公の気持ちを考えました。ついつい強い口調で言ってしまいがちですが、相手の気持ちを考えると優しい言い方をした方がいいなと気付いた子供たち。
 ステキな声かけのナイスボールが多く聞けると、学年目標の「ハートフル」に繋がりますね。
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5年生:すこやかタイム:5月23日(火)

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 今日は、ドリブルやラダーなど、4つの運動場で身体を動かしました。

5年生:漢字の成り立ち:5月23日(火)

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 漢字辞典の使い方の復習を兼ねて、色々な漢字の成り立ちを調べてみました。自主学習で、自分の名前の漢字の成り立ちを調べてみても面白いですね。

4年生:朝の歌:5月23日(火)

 朝の会の前に全校合唱をしています。今月の歌は「にじ」です。初めは知らない人も多かったのですが、毎日歌っているとだんだんと上手になってきました。歌詞を覚えて歌えるように練習していきましょう。
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2年生:教室の様子 5月23日(火)

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 今日も朝から元気な声が飛び交う2年2組です。朝の歌を友達の指揮に合わせて歌ったり、漢字の学習を楽しくしました。
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