写真上：１４Ｈ　理科　状態変化を調べよう
　状態変化の実験が始まりました。ガスバーナーを使うので、安全に配慮しながら実験を行っています。

写真中：１４Ｈ　実験の様子

写真下：１５Ｈ　数学　関数のグラフを書こう
　関数のグラフを見るときのコツ、書くときのコツなどを学んでいます。

写真上：１１Ｈ　数学　反比例の表やグラフの性質を理解しよう
　反比例は比例とどのような違いがあるのかを理解しながら表やグラフに表そうとしています。

写真中：１２Ｈ　英語　依頼文をマスターしよう
　「Can I 〜？」　、「Can you 〜？」　を利用し、相手に許可や依頼を求めるときの言い方を学んでいます。

写真下：１３Ｈ　国語　蓬莱の玉の枝「竹取物語」より
　推しの貴公子についての発表が始まりました。クロムブックを使いこなし、画面にスライドを表しながら、聞き手に伝わるように上手に発表しています。

３１Ｈ、３５Ｈの社会の授業の様子です。
モニターやクロムブック等のデジタル教材を活用して授業を行っています。

水曜日に校外学習を控えている２学年ですが、その後に迫っている期末テストへ向けて学習を進めています。

写真上：１４Ｈ　数学　比例のグラフを書けるようになろう
　比例の表をグラフに示しています。

写真中：１４Ｈ　生徒のノート

写真下：１５Ｈ　国語　蓬莱の玉の枝「竹取物語」より
　推しの皇子の発表に向け、各グループの代表者を決めるために話し合いをしています。

写真上：１１Ｈ　音楽　合唱コンクールの振り返り
　合唱コンクールを振り返り、頑張ったことや感想等をプリントに記入しています。

写真中：１２Ｈ　理科　状態変化をするとき、体積や質量はどうなる？
　状態変化、つまり固体が液体になったり、液体が気体になったときの質量の変化の実験をしています。

写真下：１３Ｈ　体育　柔道の振り返り
　クロムブックを使い、柔道の振り返りを記入しています。

　今日の１４時頃、先ほどまでの好天が一変して雷が鳴り始め、しばらくすると大粒の雹が降り始めました。窓ガラスに小石がぶつかったかのような音がしました。

　３０分ほど降り続いたでしょうか、辺りは雹でうっすら白くなりました。

　生徒が下校する時間には、雹から雨に変わっていました。

　学年集会で学習や進路に向かう姿勢について話をしました。

　１０月３１日（火）から、「放課後学習教室」と銘打ち、放課後の学習時間の確保に向けた取り組みをスタートします。帰る前にひと勉強という感覚で、有効的に利用してくれるとうれしいです。

　また、今後の進路に向かう姿勢として、たくさんの先生方に関わっていただくことになると話し、気持ちよく応援してもらえるよう、学校生活の基本を見つめ直してほしいと伝えました。各行事を終えて、いろいろな先生方から３年生にお褒めの言葉をいただいています。せっかく得た信頼をなくさないための行動について考えてくれることを願います。

今週は荒れた天気の日もありましたが、来週の校外学習に向け、準備や活動に取り組みました。生徒は後期の新しい班や係、役割にも慣れてきたことで、落ち着いた生活を過ごせており、成長を感じることができました。

写真上：１４Ｈ　理科　気体の特徴を覚えよう
　神経衰弱のようなカードゲームをお通して、気体の特徴を楽しく覚えます。

写真下：１５Ｈ　数学　「座標」を読み取れるようになろう
　関数のグラフを、座標軸に表す練習をしています。