先日、ゲストティーチャーの内山先生によるダンス教室が開催されました。ヒップホップやハウスダンスのステップに挑戦し、「速い！」「これならできる」と何度も楽しみながら踊っていました。体育でのリズムダンスに生かしてほしいと思います。

　今日も楽しく体を動かしました。リズムに合わせて新しいステップをたくさん練習した後は、ステージで発表をしました。またダンスをするのが楽しみになったと話す子供たちでした。

　子供たちは、リズムダンスに挑戦しています。チームや曲、振り付けまで自分たちで考えて進めています。パソコンで曲を聞き比べながら気に入った曲やよく耳にする曲を選び、振りの練習にも熱が入っていました。

　理科の学習で、実験をしました。トライアングルに糸を結びつけもう一方にある紙コップには耳をあてて音が響くか聞いています。「太鼓みたいに、響いて聞こえたよ」「糸が動いている」と音が伝わる様子を耳で、手て感じた子供たちでした。

　総合的な学習の時間で子供たちは、地域を笑顔いっぱいの絆でつなげるために、あいさつ運動を企画して実施しようと考えました。まず、どのような活動が効果的か調べるために５年生の中でいくつかの取組を試してみることにしました。どのような結果になるか楽しみです。

　総合的な学習の時間に、だれでも楽しく交流しながら遊べるスポーツがないか調べていた子供たちはボッチャというスポーツを見付けました。実際に体験してみると、ルールが簡単で、みんなが活躍できる遊びだということが分かりました。今では休み時間に友達同士で集まって競技を楽しみながら仲を深めているようです。

　保護者、地域の皆様のおかげをもちまして、この度、創校150周年記念の品が完成しました。記念の品を見るにつけ、7月6日に行われたドローンによる記念写真の撮影、7月8日の記念式典・演劇記念講演、夜の記念花火の打ち上げのときの感動や喜びが、思い起こされます。
　保護者、地域の皆様、ありがとうございました。今後ともご理解とご協力どうそよろしくお願いします。

　空気と水の体積の変化の実験をしました。実験用具も正しく使い、正確に実験しようと心がけています。

２回目のダンス教室がありました。
１回目のステップをマスターした１年生が、さらに難しいステップに挑戦しました。
最後は、団や男女別にお互いのダンスを交代で見合いました。
みんなリズムに乗って、きらきら輝いていました。

護国神社には、たくさんの木の実が落ちていました。
どんなおもちゃを作るのか、ますます楽しみになってきました。