国語科で学習でした「スイミー」。
　心に残った場面について想像を広げながら、海の中の様子を水彩絵の具を使って描きました。水や絵の具の量を調整しながら色を塗りました。

　今日は給食にスイカが出ました。　
　今年初めて食べる子供もいたようです。おいしそうにかぶりついていました。

　７月３日（月）に、２回目の水泳学習を行いました。
　息継ぎしながらバタ足をする練習をしたり、水中じゃんけんをしたりしました。
　次回も晴れるといいですね。

　７月３日（月）の給食は、七夕メニューでした。
　星型ハンバーグや七夕ゼリー、オクラ等、楽しくおいしくいただきました。

　風やゴムのはたらきの学習のまとめとして、ねらったところに車をとめるためにはどんな工夫をすればよいかを考え、ゲームを行いました。車が進みすぎたらゴムののびを短くする、進まなかったらのびを長くするなど、学んだことを活かしながら楽しく取り組みました。

　書写の学習で、夏をテーマに自分の好きな言葉を選んで書いています。一人一人が気持ちを込めて、丁寧に作品を仕上げることができました。

７月３日（月）
朝、東部中学校から東部っ子の先輩たちがたくさん来校し、正門を入ったところで挨拶運動を行いました。東部小学校からは若草委員会が参加しました。
登校してきた東部っ子たちは、照れながらも中学生や若草委員会の呼びかけに対して挨拶を返していました。これからも挨拶が飛び交う東部校区を目指したいです。

　休み時間に、図書委員会が企画した「ブックビンゴ」に挑戦しました。
　普段あまり読まない分野の本も、この機会に手に取って読んでみるのもいいですね。

　理科では、風の強さやゴムの伸ばし方によって、車がどのように進むのかを実験で調べています。風は強いほど、ゴムは伸ばすほど車が進んだことに気付き、もっと進むにはどんな工夫をしたらよいかを考えました。

６月３０日（金）
世界中で活躍しておられる講師の方をお招きし、「縄跳び教室」を開催しました。
３年生から６年生まで、各学年１時間ずつ、縄跳びのこつを、実技を通して分かりやすく教えていただきました。教えていただいたことを参考に練習に励み、縄跳びの技能を上達させたいです。