科学博物館に行ってきました。最初は１階と２階を見学しました。１階では昔の富山の様子や生き物について、２階では自然現象のうらにある科学の法則や原理をさまざまな展示から学びました。特に自分で試せるコーナーは夢中になって体験しました。

　昨日の校内学習発表会を見た感想をカードに書き、渡しに行きました。他の学年の発表から学んだことを、自分たちの発表に生かしていきたいですね。

　１年生の時以来の校内学習発表会でした。他の学年の発表を見て楽しんだり、お客さんがいる所で発表する緊張感を感じたりした半日でした。本番まで練習できるのも残り３日。５時間目には自分たちの発表を映像で見て、振り返りもしました。「練習したことを発揮したい」「失敗しても最後までやり切りたい」と張り切っている５年生です。

　校内発表会の様子です。

　今日は、校長先生と教務主任の先生に自分たちの発表を見てもらいました。初めて見ている人がいるところでやったので、緊張したようです。ですが、終わった後に「もっとダンスの動きを揃えたい」「準備や片付けの仕方を確認したい」と、もっとよくできる所を見付けていました。予行練習まであと２日練習ができます。あと少し、頑張りましょう！

　今日は虫めがねを使って、日光を集めました。画用紙と虫めがねの距離を遠ざけたり、近づけたりして、明るさや温かさを調べました。しばらく日光を集めていると煙が出てきて、びっくり！？「煙が出るってことは、温かくなっているのか！」と実感した子供たちでした。

　歌声集会の後、サプライズで読書王の発表がありました。４年生で一番本を借りた人が表彰されました。
　また、特別賞の発表もありました。休み時間に熱心に調べ学習をしていた４人です。すてきな姿を見せてくれました。

　国語科「馬のおもちゃの作り方」の説明文を読みながら、実際に作ってみました。事前に文章と写真を見て、内容を読み取っていたのですが、実際は、なかなかむずかしかったようで、何回も教科書を読み返していました。馬の体ができたら自由に飾り付け、動物や昆虫等、自分の好きな生き物に仕上げていました。

　今日は富山大学から先生に来ていただき、インクルーシブについて学びました。昨年度、富山県空港スポーツ緑地に「インクルーシブ広場」ができるにあたり、子供たちが「インクルーシブ子供宣言」を考えました。その中の「お互いを認め合う」「自分も相手も笑顔になれる優しい言葉」について、４つの体験（「動く」「見る」「車いす」「便利グッズ」）を通して考えました。
　子供たちは「困っているときに助けてもらうと安心した」「お互いを認め合うとは、世界のみんなで支え合うこと」等、自分の見方や考え方を広げていました。インクルーシブ公園だけではなく、新保小学校にも、５年生にも、インクルーシブな風土が根付いていくといいなと思います。

　今日は２学期最初の歌声集会でした。最初に「３時のおやつ」をした後、「もみじ」を二部合唱しました。伴奏も５年生が挑戦しました。体育館中に新保っ子の歌声が響きました。