かげと太陽の関係を調べる学習では、午前と午後でかげの向きが違うことに疑問をもち、実際に確かめました。遮光板を使って太陽を見る子供たちからは、「すごい」「おもしろい」など驚きの声が上がっていました。

　これまでは各場面に分かれて練習していましたが、今日からは通し練習を開始しました。
ダンスもまとまってきました。

　初めて粘土の学習をしました。粘土を袋から出し、まずはこねたり丸めたりして「粘土の準備体操」をしました。それから、ひも状に伸ばし、できたひもを使ってできることを試しました。ひもを丸めて輪にしたり、友達とつなげてどんどん長くしたりしていました。最後は、友達と互いの作品を見合い、「こんな工夫ができるんだね」「こんなに長くできるなんてすごいね」と感想を語り合いました。

　竹やくるみ等の自然物を使った遊びに取り組みました。班のみんなで力を合わせたり、励まし合ったりして、楽しく活動しました。

　昼食のメニューは、ハヤシライスとコロッケ、サラダ、パイナップルです。たくさん歩いて、おなかがすいていた子供たちは、美味しそうに食べていました。

　小雨ですが、かっぱを着て出発しました。地図を見ながら、ポイントを探し、動物クイズに挑戦中です。

　入所式を行いました。礼儀正しいあいさつから、子供たちのやる気を感じました。オリエンテーションでは、所での約束、シーツの使い方等を教えていただきました。

　２年生は、夢プロジェクト観劇ワークショップに参加しました。劇団の方から説明を聞いた後、友達と協力しながら、新聞紙で作った棒を使って様々な形を作ったり、横一列に並んで波を表現したりしました。みんなで息を合わせることで、たくさんの形や生き物を表現する楽しさを味わうことができました。

　今日は、ダンスの振り付けや配置について練習しました。子供たちは、体をめいっぱい動かすことを楽しみながら、練習に励んでいました。

　学習発表会に向けて、代表委員会を行いました。学習発表会のスローガンについて各学級で話し合ったことを持ち寄り、学習発表会に向けての思いを語り合いました。各学年の意見からは、最高の学習発表会にしたいという熱い思いが伝わってきました。