今日の図工の時間は、「ひらひらゆれて」でした。ハンガーに付けたビニールシートに飾り付けました。みんな夢中で、飾りを付けていました。来週、もっと素敵になるように飾り付けをしていきます。どんな作品になるのか楽しみです。

　今日は、５年生が表現運動、６年生がフォークダンスを発表しました。表現運動は、「お祭り」「天気」等、グループ毎に決めたテーマを基に「始め」「中」「終わり」の構成で体の動きで表します。足で花火の音を出したり、台風を表すために手をつないで回ったりして、練習で工夫してきたことを大きな動きで表現していました。６年生は、「コロブチカ」というフォークダンスを発表しました。５年生も教えてもらい、最後はみんなで一緒にダンスを楽しみました。

　地層はどのようにしてできるのかを調べるために、川と海に見立てた実験装置をグループごとに考えてきた６年生。今日はいよいよ実験の日でした。流れた砂や泥が積もっていく様子を観察し、地層のでき方について考えました。

　最後の質問タイムでは、お店の方々が大切にしていることを知ることができました。「自分たちの満足のためではなく、お客様のために。地域の方の暮らしを豊かにするために。」という言葉が心に残りました。
　子供たちは、たくさんの工夫を発見して、しおりにびっしりとメモしていました。実際に行き学ぶ楽しさを今回の校外学習でも感じた子供たちでした。

　今年２度目の社会科校外学習は、スーパーマーケットの見学でした。上滝駅から電車に乗って行きました。大阪屋ショップ下堀店へ開店前から見学させてもらいました。バックヤードなど普段は見ることができない場所も見学することができました。

　今日は、月１回の「お話会」の日でした。「もりのかくれんぼう」というお話でした。森の中に動物たちが隠れています。子供たちは、主人公のように絵本の森の中で必死に動物を探しながら、物語の世界に引き込まれているようでした。

　今日は、スポーツ指導者派遣事業で「鉄棒」の指導教室がありました。低学年は、「逆上がり」が少しでもできるようにコツを教えてもらいました。スモールステップで、できることがどんどん増え、４５分間があっという間でした。今日学んだことを生かして、鉄棒に親しんでいきたいと思いました。

　１０月に行われる区域連合音楽会の練習真っ盛りです。発声の基本から、歌詞の意味をよく考えた表現まで、練習時間があっという間に過ぎていきます。皆、集中してがんばっています。

　１年生は、２学期から漢字の学習が始まりました。１年生は、８０個の漢字を習います。今は、２０個を習いました。新しく習う漢字を一生懸命に書いています。少しずつがんばっています。

　最後に、たくさん準備してくださった地域の方、案内してくださった方と一緒に記念写真をとりました。地域の方が家内安全やここに住む人たちみんなが平和に幸せに過ごすことができるようにとつくられた、歴史ある場所だということを知ることができました。