「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

11月17日(金)3学年 授業の様子(その3)

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 国語の授業では、他のクラスでも人工知能について「これからの時代に大切なこと」に対する自分の考えを入れながら、意見をまとめました。

11月17日(金)3学年 授業の様子(その2)

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 美術の授業は篆刻に入り、陰刻にするのか陽刻にするのかも含め、デザインを考えていました。

11月17日(金)3学年 授業の様子(その1)

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 国語の授業では、人工知能に関する教材を読み、今日は自分の考えをまとめました。どんな意見をもったのでしょうか。

11月17日(金)2学年 授業の様子(その5)

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 理科の授業では、天気図の等圧線の見方等を勉強しました。将来、気象予報士が誕生するかもしれません。

11月17日(金)2学年 授業の様子(その4)

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 保健体育の授業では、マット運動の実技テストの説明がありました。4つの技から3つ選んで、挑戦するようです。がんばれ!

11月17日(金)2学年 授業の様子(その3)

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 英語の授業では、英問に対する答え方を練習しました。こつが分かると難しくありません。

11月17日(金)2学年 授業の様子(その2)

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 社会の授業では、京都と奈良では、歴史的景観を保全していくためにどのような取組があるのか、写真を見比べて気付いたことを仲間と共有しました。

11月17日(金)2学年 授業の様子(その1)

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 数学の授業では、二等辺三角形の性質を証明することに取り組みました。順序立てて説明することは、普段の生活にも役立ちますね。

11月17日(金)1学年 授業の様子(その5)

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 国語の授業では、故事成語を使ってた意見文を書きました。どんな故事成語を選んだのでしょうか。

11月17日(金)1学年 授業の様子(その4)

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 英語の授業では、体調不良を伝えたり、対処法を指示したりする表現を勉強しました。お腹が痛いときはどう言ったらよいのでしょう。
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