１年生の昼休みの教室では、クラウド教材でタイピングの練習や問題に取り組む人、楽しくおしゃべりする人、テストの課題に取り組む人、様々です。

　１年３組の家庭科では、「五感が喜ぶ豚汁」を作りました。３組は、前半、後半のペアがしっかりと相手のサポートに入って、アドバイスし合いながら実習を行っていました。
　片付けも協力してピカピカになりました！

　今日のバナナ廊下から見える立山連峰です。

　今日は雲一つない空の下、立山連峰の山々がスッキリと全景見えました。
　とてもキレイでした。

　

　今日の給食のメニューは以下のとおりです。
　
　○菜めし
　○牛乳
　○とやまミートコロッケ
　○とろろ昆布和え
　○かきたま汁
　○りんごヨーグルト

　今日は、富山の食材第2弾です。
　カブにとろろ昆布を和えていただく。
　意外に合います。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は数学でUSJのアトラクションの待ち時間を効率的に計算する方法を考えました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は理科でレンズの仕組みについて学習しました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は家庭科で、調理実習の後片付けをしていました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は技術で、のこぎりの仕組みと使い方について学習しました。

　３年生の今日の授業の様子です。
　テスト前日の授業は、テスト対策として各自の振り返りの授業が多かったです。

　写真上段　３−１　数学
　写真中段　３−２　社会
　写真下段　３−３　社会