学習発表会後に５年生が４年生に宛てたメッセージカードを届けてくれました。一緒に合唱できたことに感謝し、来年はさらにがんばってほしいというメッセージでした。４年生は来年は引っ張っていく立場になるので、今の５年生から受け取ったバトンをつなげていってほしいと思います。

　学習発表会での合唱は、いかがだったでしょうか？子供たちは、伝えたい想いや気持ちを歌にのせて精一杯発表しました。お家の方でも、ぜひ今日のがんばりや感想を聞いてあげていただきたいです。発表後は、４年生に「一緒に歌ってくれてありがとう」と感謝を伝えました。

　今日は家の人、地域の方に４・５年生の歌声を聞いていただきました。本番前は「緊張する」と言っていた子供たちでしがた、いざステージに立つと気持ちを切り替えて真剣な表情に変わりました。今まで練習してきたことを発揮しようとする素敵な姿でした。

　小学校生活最後の学習発表会が終わりました。スローガンにある「精一杯の歌と演技」ができるように、毎日練習を取り組んできました。　
　せりふ以外の動き、食べられてしまう緊迫感、歌いながらの動きなど・・・、たくさんのことをみんなで話合いながらつくり上げてきました。
　この達成感を忘れずに、これからの学校生活にも生かしていきましょう。

　富山市立神明小学校創校１５０周年記念式典の様子です。子供たちは全校合唱でお祝いの気持ちを届けました。

　９月から約１ヶ月間。はじめはイメージを持てないまま練習を始めた子どももいたようえすが、自分の役割を意識して練習を積み重ねてきました。今では、すっかり自分の役になりきっています。
　明日は、たくさんの参観者や保護者の方の前で、少し緊張するかもしれませんが、思い切り演じてほしいと思います。がんばれ！１年生！

　読書の時間に、みんなで神明小学校の創校１５０周年の記念誌を読みました。子供たちはこれまでの神明小学校の歩みがわかる写真を見ながら、昔と今の校舎の違いや行事のようすなどを興味深そうに見ていました。

　自分のイメージに合った色を選びながら色を塗りました。絵の中に扉や窓等のひらく仕掛けがあります。中にどんな世界が広がっているのか、見てみたくなる楽しい作品になりそうです。

　理科では「太陽の光を調べよう」の学習をしています。今日は、外に出て日なたと日かげのようすを比べて分かったことを記録しました。実際に地面に触れながら違いを確かめていました。

　国語科「百科事典での調べ方」では、百科事典の使い方を学び、百科事典で調べたいことを探しました。子供たちは、国語辞典との違いを感じながら、いろいろなページを読んでいました。