「わっかでへんしん」の学習では、それぞれが変身したいものに変身しようと、テフロンテープや、画用紙、輪ゴム等を使って、様々な工夫をしています。友達同士でアドバイスし合う姿も見られます。

　今日もカタカナかるたを行いました。子供たちが苦手とする「長音」「拗音」「促音」を中心に、楽しみながら学習しました。２学期の学習は２学期のうちに。苦手を３学期に持ち越さないように、日々学習を積み重ねていきましょう。

　今日の献立は、ご飯、キビナゴの唐揚げ、納豆和え、親子煮、牛乳です。

　キビナゴは、体長が10センチメートルほどの魚で、帯のような縞模様が特徴です。
　鹿児島県の郷土料理には欠かせない魚で鹿児島県南部の方言で、帯のことを「きび」、「小魚」のことを「なご」と呼ぶことから、見た目の特徴に合わせて「きびなご」と呼ばれるようになったと言われています。唐揚げにすると、頭からしっぽまで丸ごと食べることができるので、カルシウムをとることができます。
おいしく食べてください。

　これまで練習を重ねてきた曲をみんなで演奏しました。迫力のある合奏になりました。

　人権週間が始まった今日の朝、生徒指導担当より人権に関する放送がありました。４年生はみな真剣な表情で放送を聴いていました。その後、人権についてより深く考えるために動画を視聴したり、みんなの人権を守るために全員で目当てを立てたりしました。

　今日の体育の学習では、走り幅跳びを始めました。
　立ち幅跳びから、踏み切りの違いを意識して練習しました。

　今日から、跳び箱の学習に入りました。手を遠くに着いたり、両足で跳んだりすることが大切だということに気付き、一生懸命に学習に取り組みました。

　生活科・図画工作科の学習では、先日あさがおのつるで作ったリースに飾り付けをしました。おうちから持ってきた飾りや、グラウンドで見つけたどんぐりなどの中から好きなものを選び、飾り付けました。とても素敵なリースができました。

　カタカナにもっと慣れ親しむために、かるたで復習です。

　図書室でむかしばなしを読む学習を行いました。図書室にあるむかしばなしのコーナーを探して、好きな本を選びました。さまざまな本に親しむことができた子供たちでした。