今日は、消しゴムはんこにチャレンジしました。どんな文字にしようか、文字を彫るのか、残すのか、いろいろ考えながら、熱心に取り組んでいました。

　理科の学習では、とじこめた空気と水について学習しています。今日はとじこめた水はおされると体積が変化するのかを実験で調べました。外国語活動では、ゲームを通して、文房具の名前の英語の発音に親しみました。

国語の学習では、調べた内容をパンフレットやプレゼンテーションを使って発信する学習に取り組んでいます。「日本の文化」をテーマにしたところ、和食や人形浄瑠璃、和菓子、祭り、お城など、いろいろなジャンルが出され、自分で決めた内容を調べ始めました。調査したり、まとめたり、表現したりする力をさらにのばしたいものです。

　「米の収穫」という一つのゴールを迎えた５年生ですが、次なる目標に向けて動き出しています。
　次の目標は、「米の販売」です。
　今は、どのように売るのかを具体的な場面をイメージしながら計画を立てたり、パッケージやパンフレットを作ったりしながら、販売に向けて準備を進めています。

今日の朝トレーニング、６年生は１年生と一緒に持久走でした。1年生に合わせて走ったり、自分のペースで走ったりと、さわやかな朝陽を浴びて、気持ちよさそうにグラウンドを走っていました。１限は体育だったので、その準備体操代わりにもなったようです。

　総合的な学習の時間の学習で、「ふっきーず　くっきーず」を訪問するグループは、人気の誕生日ケーキの材料や道具などを見せてもらいました。また、インタビューをして、お客さんのためにケーキやクッキーをつくり続けるお店の方々の思いを知ることができました。

今日の給食は、
　ソフト麺のカレーソース
　蒸しパン
　大根サラダ
　牛乳　　　　です。

毎年１０月から２月は、月に一度ソフト麺が登場します。
今日は、今年度初のソフト麺の日。１年生にとっては、小学校初のソフト麺でした。
給食の時間に、担任の先生と一緒にソフト麺の食べ方を確認しました。
「失敗しても大丈夫だから、自分で食べてみようね。」と先生が話すのを聞き、おそるおそるソフト麺を小さく切ってみる子、思いっきりソフト麺を器にダイブさせる子、お箸で上手にカレーソースを絡める子・・・
皆、思い思いにソフト麺を食べ、「ん！おいしい！」「先生見てー！これでいい？」と目を輝かせながら食べていました。

来月はどんなソフト麺の味でしょう？
楽しみですね。

　秋らしい清々しい日が続いています。
　子供たちは「きのうの自分にチャレンジ　〜運動も笑顔も最高な桜っ子〜」のスローガンのもと、「５０ｍ走のタイムでちぢんだ桜っ子の割合を９０％以上にする」を目差し、朝のトレーニングに取り組んでいます。
　仲間とともに自分の走力を高めようと頑張る姿がとてもすてきです。
　

　体育科の学習の様子です。忍者になりきって表現運動を楽しんでいます。

今日の桜っ子タイムは、運動委員会主催の「逃走中」が開催されました。今日は、赤団と白団が対象でした。秋晴れの中、歓声が響いていました。