図画工作科「クリスタルアニマル」の学習で、作品を仕上げました。
　思った通りにできて、お気に入りの子供たちは、作品を見せに来てくれました。

　１２月４日から人権週間が始まり、２年生でも学年で話合いをしました。「人権ってなんだろう」「自分も他人もみんなで楽しく過ごせるようにするにはどうしたらいいのか」ということをじっくり考えたり、考えを交流したりしました。周りの人を大切にすること、みんなでな仲良くしていくことが大切だと、改めて学び合うことができました。

　国語科「わたしはおねえさん」の学習では、登場人物と自分をくらべてながら感想を書きました。今までの学習を通して、心に残っていることを中心に書きました。一人一人が自分の経験を振り返りながら、課題について真剣に考えて書いている姿がとてもすばらしかったです。自分の思いや考えを書き表す力をさらに伸ばしていきたいです。

　生活科で作ったおもちゃを使って、学年の友達と遊び合いました。おもちゃを作った子供も、おもちゃで遊んでいる子供も、どちらもとても楽しそうな様子でした。また、自分のおもちゃをもっと楽しくする工夫に気付けたようです。来週、１年生を招待する日に向けて、さらにおもちゃの遊び方をパワーアップさせていきます。

お昼休みにチャレンジに来てくれました。
自主的に練習をがんばったようです。
とても上手に「私と小鳥と鈴と」の暗唱ができました。

【献　立】

コッペパン　牛乳
そえ野菜
ポトフ
◆セレクトメニュー◆
「揚げ魚のレモン味」or「ハムカツ」
「いちごのカップケーキ」or「ガトーショコラ」

４年生は書き初めで「元気な子」を書きます。今日は初めて練習しました。

今日は、４〜６年生の歯科検診です。
静かに並んで順番を待てる４年生です。

１２月８日（金）の朝です。
朝日輝く素敵な朝ですね。

　「水には永遠に塩が溶けるのではないか？！」という仮説のもと、みんなでどのくらい食塩が溶けるのか調べてみました。
　「最初はスムーズだったのに、だんだん溶けにくくなってきたな」
と、溶ける量には限界があることを学びました。