グループで話し合って、新聞のテーマを決めた子供たちは、次はそのテーマについて分かりやすく伝えるための記事を考えています。
　見出しのつけ方なども工夫し、おもしろい新聞ができそうです。

　ＡＬＴの先生と一緒に、スペシャルゲームをしました。
　英語で色の名前が書かれたカードを使って、神経衰弱です。
　ゲームを通して、色の名前を英語で話してみました。

　スイミーダンスの練習の成果を教頭先生に見てもらいました。
　教頭先生の感想は、「今日の点数は７５点！」だそうです。
　少しずつ上手になってきています。動きがもっともっと大きくなるといいですね。

　用務員さんが、倉垣小学校のシンボルツリーのヒイラギの木の剪定をしてくださいました。
　こうやって代々大切にされてきたヒイラギの木です。
　きれいに剪定され、今日も倉垣っ子たちを見守ってくれています。

　リコーダーのテストがありました。
　子供たちは朝から練習していました。

　社会の学習で、ごみを減らすことやリサイクルについて考えた子供たちは、廃材を使っておもちゃを作ることにしました。
　段ボールやペットボトル、ペットボトルのキャップなどを使って、何か作っています。
　何が出来上がるかな？

　「はた・らく」というお話を読んで、すすんで働くということについて考えました。

　「きんのおの」という、有名な童話を読んで、『正直』について考えました。

　今日から３日間、個別懇談会を行っています。
　学校での学習・生活の様子や、ご家庭での様子について話し合うことで、お子様のよりよい成長につなげていきたいと考えています。
　天気予報を見ると、今後も雨が続くようです。お気をつけて来校ください。

池の中の藻や学校の花壇のひまわりも含めて、全ての生き物が「食物連鎖」の中で生きていることを学びました。